网络教学系统设计与开发总结报告_系统开发总结报告

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网络教学系统设计与开发总结报告

教师教学网站的建设，打破了传统教学模式下时间和空间上的限制，可以让学生接触无穷无尽的学习资源,学习丰富多彩的知识。教学网站能把信息技术整合到各个学科的教学活动中，把教学内容、教学重点难点、教学过程、教学方法、交流学习成果变成形象直观、丰富生动的多媒体信息，实现课堂教学现代化，从而提高学生获取和处理信息的能力。《网络教学系统设计与开发》研究并完成的主要工作如下：

1、成功建立了特色鲜明的孟老师教学网站。一般教学网站风格的定位取决于教师本人的教育观念、教学方法，而孟老师教学网站栏目的设置以学生实际需求为出发点。通过建站前与学生广泛交流，整理并归纳了不同层次学生对教师网站的各种期望，确立了孟老师教学网站的主体设计思想是网络教学与课堂学习互补，网站内容的设计重点围绕现实教学不足之处展开。网站要实现的主要目标就是：复习、解疑、提高和交流。

2、页面内容丰富。网站中的全部教学资源都是作者经过深思熟虑后确定的。栏目“你问大家答”，可以克服提问者心理障碍，突破时间和空间限制，实现师生间、学生间的自由交流。栏目“优秀作品”，对鼓励学生有极大促进作用。“设计资源”为学生的设计提供了方便快捷查找资料的方式。此外：“教学录象”、“电子教程”、“常见问题解答”、“知识拓展”等栏目对于学生的课后复习和提高都大有益处，但是需要花费大量的精力去制作。

3、孟老师教学网站首页以大外校训“崇德尚文，兼收并蓄”为主导航，站点的设计样式独特新颖，网站的版面布局统一，导航清晰，可以方便浏览者快速地找到所要浏览或学习的内容。

4、网站采用的是具有人机交互功能的先进动态网站技术，所有模块都通过后台数据库进行管理，能随时更新资源和统计数据。动态网站制作技术较复杂，需要和数据库进行交互，要求制作者具备一定的编程能力和数据库管理技术，需要熟练使用SQL语句制作动态网站的语言。

4、作者经过不懈的努力，最终完成电子教程：60万字；教学录像：300分钟；常见问题解答：111项；知识拓展：25例；优秀作品：86幅及大量的资源图片。

5、在国家级核心刊物发表3篇论文，其中《艺术设计学科网络辅助教学平台的构建》发表于《艺术教育》，主编出版教材《电脑艺术设计教程》，本人承担30万字。

网络教学在某些方面还有着传统的面授教学无法实现的作用，是课堂教学的有益补充。教学网站能给学生提供主动探究、多元交互、发展创造的环境，更易于培养学生的创新精神和实践能力，使学生的学习方式从传统的单一被动式学习变为资源型学习、探索型学习、合作型学习等多种学习方式，有助于培养学生的自主学习能力，推进以学生为主体的先进教学思想。

大连外国语学院孟桂颖

2008-10-05