实习教学工作总结_实习生教学工作总结

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教学总结

为期六周的实习即将结束，通过这次的实习，让是我深刻地体验到教育实习对于师范生的重要性，是师范生将理论付诸于实践的重要环节。通过实习,让我了解到所学专业与实际教学工作的联系，学会运用所学的理论知识、基本技能和专业知识于实际教学中，提高自己在教育工作中的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识，这次的实习,让我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质也得到了很大的提高，体会到作为一名教师的光荣与责任，以及明白了作为一名合格教师所要付出的艰辛和劳累。

在潮州市宝山中学高一（11）班实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在教学工作方面，认真备课，用心修改教案。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足，这比我自己盲目地摸索要更省力、更见效，也使我的授课方法改变了很多。同时，听课与讲课相结合，坚持每次上完课后总结上课时的优缺点，使我学到了许多实用的技能，能够将知识轻松的传授给学生，而学生又乐于接受。下面，我将从听课、备课和上课对这次教学工作进行总结。

1、听课

听课是教育类实习生实习中重要的环节之一，在这次的实习中，我认真听取了指导老师以及高一级其他化学老师的课，同时还听取了实习队友的课，其中包括新课和习题课不同课型中不同老师的上课风格。听课时，我认真做好笔记，并且重点注意老师的上课方式、上课思路与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点，同时简单记下自己的疑惑，思考请教老师为什么这样讲并且课后与老师、同学探讨。从他们身上我学到了很多技巧，积累了课堂控制、课堂总结方面的组织经验以及如何调动课堂气氛，同时也意识到自己和这些经验丰富的老师相比存在的差异。

2、备课、上课

由于来到宝山中学实习刚好是月考结束，所以实习的第一的任务就是评讲试卷，因此，实习的第一个星期我们便匆匆地站上讲台，第一节评卷课准备比较充分，在上课之前还听了其他队友上课，并且经过多次的试讲，虽然上课时难免会紧张，但总体上自己还是比较满意的。我在这次的实习中，总共上了两节评卷课，五节新课。在课堂上，教室里坐着的不再是同学，而是真正的学生，他们不会像同学那样迅速、轻松的回答我提出来的问题，而是需要时间思考和等待着我的解答，而且当他们听不懂的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。因此，在课堂上必须注意学生的反应，联系生活中有趣的事情，或以小组竞赛形式等等来调节课堂气氛，促进学生的“学”；还要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法。高一学生刚接触化学不久，知识结构不健全和基础不牢固，课堂节奏比较慢，并要把抽象的概念和性质化为具体的生活例证和实验现象，且要反反复复练习巩固知识点。在备课中，我在指导老师的指导下反复修改教案，进行多次试讲，确保思路清晰，讲解流畅。

总的来说，实习期间我的化学授课能力有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的化学课对我们来说还是很难，这需要我们下很大的功夫。