高三英语教学总结_高三英语教学工作总结

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这个学期我所担任的是高三3、5班的英语教学工作。高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，应该要认真踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。回顾这半学期，既忙碌，又充实，也有许多值得总结和反思的地方，现将这前半学期的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。

一 思想工作方面

以党的各项政策，法规，为自己的引导方向；以“三个代表”为自己的向导，做到以学生的利益为中心点；以学校的各项基本制度为准则，严格要求自己，认真学习和参加每周年级例会及学校的全体教师会议，领会和学习学校的各项会议精神。

二 工作方面

随着考试改革的发展，高考英语试题的要求越来越高，不仅强化了对基础知识的考查，更突出和能力的运用。为了提高高三英语的教学质量，在教学过程中我本着“培养主体意识，强化课堂训练”的原则，积极做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、积极性和主动性；帮学生树立信心。同时我认真研究考试说明与教学大纲，按照“突出语篇、强调应用，注重交际”这一主旋律进行教学和复习，提高实战能力。我主要朝以下几方面努力：合理制定、完善教学、复习计划；合理处理教材、安排教学进度；注重精读和泛读相结合，加强限时阅读的训练，帮助和督促学生积累一定的词汇量。下面是我在高三上学期

中的一些教学总结

首先，进行了英语学情分析，这学期我所教授的是文理两个普通班，英语基础不太理想，没有一个学生能达到优秀(120分)档次，而且能及格的学生人数微乎其微。不少学生感到英语特别难学，对英语学习比较头疼。开学之初即对学情进行了认真分析。在日常教学中认真落实因材施教和因人施教。其次，制定了合理的教学和复习计划，要想搞好三年级英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。在开学初，我就制定了全年的教学和复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善计划。立足教材，夯实基础知识才是我们途径。教学和复习都因该注重实效，实实在在地为学生服务。第三，加强写作训练，合理安排综合训练。加强写作指导和训练，是我们高考取得成绩的重要保证。只有多练才可能有好的成绩。这学期的写作训练，主要以写句子为基本的训练方式，只有让他们写好了基本的英语句型，才能连句成篇，这也才能为学生在下学期的连句成篇训练中打下坚实的基础。第四，在平时的教学中还应该要注重培养学生良好的心理素质，良好的心理素质是发挥自身水平、甚至是超水平发挥的基础，是提高学生应变能力的必要条件。在教师的启发诱导下，带着求知的兴趣，不断变换角色、对话，不仅使学生的语言运用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且学生主动参与课堂教学活动，使他们真正成为学习的主体，使他们富于朝气，充满自信，使他们有了强烈的参与感，在课堂上敢于发言，师生之间互相合作。

以上就是我对自己在这高三前半学期中的工作总结。在紧张有序的工作中，我也深深地意识到自身存在的许多问题和不足，我知道高考英语的总趋势在要求提高学生水平的同时，也在要求教师不断充电，以迅速提升自身综合素质。在以后的工作中我将继续努力，多专研，多研究，多向有经验的老师学习,以求全面发展。

总 结 人: 王丽娜2012年1月3日