教学工作总结_教学教学工作总结
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06-07学年工作总结
本人这一学年分别给06-11班主讲《初级汉语》课程，给06-3班主讲《初级听力》课程。这两个班均为初级班、基础相对较差。尤其是11班学生大都是学前教育专业的，也有体育、艺术专业的学生，基础比其它初级班还差。为此本人去年9月制订了一个工作计划，先将完成情况总结如下：
一、教学态度方面：虽然我班学生是初级班的学生基础差，但我从未失去过信心。教学过程中我关心学生、相信学生。教学工作中没有出现过早退、迟到或旷到现象。从未有过厌烦情绪。上课时严格要求学生、同等对待学生，一直抓紧并做好了差生及留级生的思想工作。
二、组织教学方面：本人对学生的考勤严格把关。发现旷到、迟到学生及时反映给班主任，加强对这些学生的管理。用谈心、了解情况、写信等形式了解学生的思想及旷课原因，及时给于教育。
三、教学环节方面：
1、备课、上课：本人备课时重视突出重点、难点。尽量找出易懂的方法讲解课文。举例子时尽量造接近学生生活的句子。讲课做到了讲练结合、以练为主。课堂上多让学生练，鼓励学生开口说话。
2、检查复习、布置作业：上课第一天开始要求学生记笔记，预习新内容，复习学过的内容，检查时做到了检查复习情况和预习情况。定期检查学生的笔记。布置作业时一直要求学生被诵课文或短文。加大作业量课本里的交际训练题改成写作作业，每次作业进行作业讲评。
3、教学方法：教学过程中发现学生理解能力差、认识的词汇态少、学习积极性不高等问题，针对学生的汉语水平采取不同的教学方法鼓励学生查字典、读报纸，从而培养学生的学习兴趣。注重讲课方式方法，引导学生掌握最有效的学习方法。
四、育人方面：生活中学生较喜欢跟我谈心，有学习方面的、生活方面的、感情方面的。只要学生需要我，就给于帮助。平时工作中经常与班主任、任课老师进行沟通，充分调动班团干部的作用，协助班主任做好管理育人工作。
总之，这一年的汉语教学工作取得了较好的成绩。在进校进行的摸底测试中，本版只有7名学生具有HSK二级水平，今年5月的水平考试中，本版学生取得了较好的成绩，今后我将进一步努力搞好教学。
汉教部第一教研室
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