品德与生活教学总结至学年度第二学期二年级_思品与生活教学总结
品德与生活教学总结至学年度第二学期二年级由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“思品与生活教学总结”。
[品德与生活教学总结2009至2010学年度第二学期二年级]品德与生活教学总结2009至2010学年度第二学期二年级本人承担了二年级品德与生活课的教育教学工作，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那种快乐，品德与生活教学总结2009至2010学年度第二学期二年级。教学中，我结合二年级学生的心理和年龄特点，以及实际学情，扎扎实实抓教学，认认真真做工作。在工作中只有不断反思、总结才能有助于今后的教学工作的提高，为此，我对本学期的品德与生活的教学工作进行总结如下：
一、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵小学生有了一定的认识基础，能对事物作初步地分析、推理、判断和能力评价。教学中，应该让所有学生参与评价，通过自我评价、相互评价，共同提高道德判断和道德评价能力，增强道德规范自我约束能力。
1、展开讨论，相互评价。共同提高道德判断能力，学生应多进行议一议，讨论等形式，对自己的行为进行自我评价。
2、判断正误，提高学生的识别评价能力
二、自我体验，激发学生的情思良好品德心理和品德行为的形成，光靠个人经验不行，还必须使学生集体都获得经验，因此，在教学中，应该让全体学生动脑、动手、动口参与情感体验、行为体验，从而丰富和加强内心体验，并促使已有的健康的道德情感变为自己的内心需要，工作总结《品德与生活教学总结2009至2010学年度第二学期二年级》。
三、自我督促，养成良好的行为习惯学生的情感转化后，应进一步对学生进行道德行为的自我训练、自我监督，养成良好的行为习惯，这就需要开展一些丰富多彩的活动进行实践。因为通过活动，不仅开拓了学生的视野，培养了社会交往能力，而且使学生在实践中学会关心他人。陶冶了高尚情操，也提高了自我教育能力。
1、让学生选择正确的行为方式当学生提高了道德认识，激发了道德情感，产生了行动动机之后，就要把正确的行为方式运用到日常生活学习当中去。
2、自我监督，克服不良习惯学生的良好习惯必须通过反复训练才能养成。
四、自我做起，终身受益我发现许多学生只懂得接受长辈的爱与关怀，不知道关心别人，有的甚至从未想过回报长辈、体贴父母这一传统美德。于是，我让学生自己讲述父母爱我的故事。学生每天生活在父母身边，感受最深，因而发言踊跃，从理性认识到父母对自己的一片苦心。紧接着我又让学生进行自我体验和自我反悔，让学生说说平时在家里是怎样关心体贴父母的?哪些方面做的不够?你今后打算怎么做?这样，让学生通过自我体验，认识到自己的不足之外，回家后就能主动帮助父母做家务事。受到父母邻居的表扬，更加坚定了体贴、关心父母的决心，不自觉又强化了自我体验。大庄坨小学2010.7.2
2013至2014学年度二年级第二学期品德与生活教材 分 析---王福敏1.教材特点：五年级《品德与社会》以五年级儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育、爱国主义、集体......
2015---2016学年第二学期西石门小学 二年级品德与生活教学工作总结在工作中，我深深地感到辛勤付出之后换取成功的那份快乐。教学中，我结合二年级学生的心理特点，以及实际学情，扎......
总结是获取经验和知识的重要途径，可以帮助我们积累宝贵的经验教训。切忌敷衍了事，要认真对待总结，从中汲取充分的教训。大家可以通过阅读范文，了解总结的写作技巧和注意事项。品......
总结能够提高我们的思维能力和分析问题的能力，让我们在面对困难时更有自信。撰写总结时，要注意避免主观性过强和情绪化的表达，保持客观中立。以下是一些写作技巧和范文分享，希望......
总结是一个对过去经历的回忆，通过总结我们可以重新审视过去的经验，学习其中的教训和启示。总结要突出成果和收获，给予适当的肯定和表扬。读者可以通过阅读这些总结范文，了解到不......
