学校首届“教学比武”活动小结_学校教学比武活动方案

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乐东思源学校首届“教学比武”活动小结

老师们，为期四个周的课堂教学比武活动结束了，圆满地完成了各项规定任务，实现了活动所要达到的预期目标，现将活动情况总结如下：

一、上级领导关怀

我们在比武开始之际，邀请了县研训学校的领导前来指导，蔡运慎主任对我校开展的这次活动给予了高度评价，认为这个活动开展的好，并给活动提出了宝贵的意见和建议，让我们深感上级领导部门对我们的关怀。

二、学校领导重视

为了这次活动，学校成立了以王正刚校长为组长的领导小组，王校长等领导还多次亲临现场听课。另外，还成立了“评委组”、“摄像组”，保证了活动的顺利开展。

三、组织得力

方案出台后，教务处、小学部、各教研组积极行动起来，开教研组会、学习方案或个人自荐等方式，推荐、选拔参赛人员，在很短的时间内，确定了参赛教师的名单。

四、积极参与

活动开展初，老师们踊跃报名，我们本要求各组不超过三个选手，但有些组报名时远远超过了三名，不得以，有个别组还是超过了这个数字、这足见教师们的积极参与的精神，非常可嘉。

五、效果良好

1、这是一次水平较高的比武，参赛选手全部使用多媒体手段进行教学（除体育课外），有许多都是自行制作的课件，并且技术水平相当高，教学中，老师们都力求运用新的课程理念来决定教学思路，三维目标落实到位，教学目标意识强，有针对性，自觉做到一课一得，堂堂清，做学生学得轻松，突出了课堂教学的有效性。

2、通过比武活动，我们发现了在教学改革中涌现出的新的能手，我们也将送她们参加省里、县里的比赛，或承担校内对外的公开课、讲座等。

3、教学常规更加规范。通过这次比武活动，老师们对如何写好说课稿、教案、教学设计、反思的认识更加清晰，格式更规范，水平更高。

4、教学方法各有千秋。参赛老师都能紧扣教材，依据新的教育课程理念为指导，精心设计教案，课堂上常有新招奇招，尽显个性化教学风格，让听课的老师、评委眼前一亮，耳目一新，可谓各具特色、精神纷呈。由于时间关系，就不能在这里一一点评。

5、老师们听课积极认真，相信会相互间学到不少东西。

六、存在的不足与改进措施

1、个别老师课堂激情不够。

2、新理念与实践碰撞，有时会穿新鞋起老路，有时课堂教学低效。

3、个别教师教学程序、环节不清、不全。

4、教师的板书不精炼、字不工整，偶尔有错别字、倒笔画等。

5、有些年轻教师不谦虚去听课，抄听课笔记。改进措施：

1、加强常规教学检查

2、教务处随意听课

3、教研活动要正常开展

4、教师对照自查

2010年5月7日