安居二小春季教学工作总结_春季教学工作总结

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安居二小2010春季教学教研工作总结

各位老师，回忆2010—2011学年第二学期的教学工作，我们在忙碌、充实中度过，我们有太多的感动。我们为本学期各项教学、科研工作的顺利完成而感动；我们为扎根于课堂教学忘我工作的一线教师们感动；我们为勇于钻研专题、不断思考、撰写论文的骨干教师们感动；我们为支持教学工作各项工作的全体同仁们感动。感动之余，我们细细梳理……。一学期来我们做了一些工作，现总结如下：

一、业务学习 力求实效

1、走出去取经。本学期我们曾多次选派教师走出去听课，向外校教师取经问道。本学期我们派出教师学习创历史新高，我们派出参加继续教育学习教师8人；赴荆门、北京学习4人；镇内及乡镇之间学习达15人以上。我们外出学习的教师都能将学习的收获运用到自己的教学中去.2、请进来讲经。本学期我们多次请教研专家来我校指导教师讲课。不管是英语学科的“四化”教学的研讨还是镇级说课的研讨，我们都会邀请专家来我校指导。我们与会教师总是将各级专家的教学先进理念铭记并运用自己的教学中，让自己的课堂教学最优化。本学期我们邀请省级英语专家周诗杰来校现场指导英语教学教研让我校英语老师们领略到全新的教研模式，老师们对教研活动的的思维模式来了一个彻底的改变，受益匪浅。

3．深化教研内容，凸现实效。在各教研组长的带领下，全体教师以高度热情参与活动，每次教研活动计划，做到定时间、定地点、定内容、定人员进行上研讨课，评课、说课、专题学习等一系列教研活动，为了使教研活动扎实、有效地开展，教务处印发《教研活动记载表》，要求如实记录每次活动的详细内容，期末教研组长进行总结评价，并整理相关材料上交教务处入档。我们要求全体教师每学期上交校本教研笔记一体、教研体会一篇。

二、校本培训，提升水平

我们建立“以校为本”的教研科研机制，引导教师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。一是提供学习交流的平台，确立“终身学习”的意识。本学期我们继续坚持每周二、周四下午的法定校本培训学习，组织教师学习电脑知识、观看教学实录。要求教师工作之余还要自主学习，记好学习笔记，撰写学习心得。经过培训，我校45岁以下的教师基本上掌握了最基本的WORD排版和课件制作方法。二是提供汇报展示平台，认真开展好校本教研活动。3月份，我校开展了校本教研研讨课大比赛。全校语数外共有14位教师参加了研讨，取得了很好的教学效果。本学期，在中心学校组织的全镇青年教师说课大比赛中，我校王元荣、刘平、徐秋云、张丛荣、胡小慧几位教师 1

在训练时间短没有任何经验的情况下取得了非凡的成绩均或得了名次。六年级英语教师陈菊代表湖北省远赴北京参加英语录像课竞赛获国家级一等奖和国家级论文一等奖。这几位教师不仅为个人教学成长打下了坚实的基础，更重要的是他们为我们安居二小赢了荣誉。尤其陈菊老师取得的成绩是二小建校以来的最高荣誉，我们全体二小人为此感到骄傲自豪。

三、教学科研 注重实效

1、加强了对毕业班工作的指导与管理。

本学期，自开学以来全体六年级教师就一再自我加压，扎实教学。六年级四位班主任总是学校到教室最早的教师；胡小慧、王永玉、陈菊克服了家住随州的困难从没有耽误一个教学时间；路旭、万德荣、肖启群等老师身体不适但仍然坚持工作。他们真正做到了心往一处想，劲往一处使，谱写了一曲曲“心系学生、不计名利”的奋斗之歌。为了加强对毕业班工作的指导与管理，学校教导处多次组织六年级全体教师召开了六年级复习备考会。本学期六年级按计划组织了三次大型综合性考试，数十次统一测试，在每次考试中我们从试卷的制作到监考、问卷我们做到了科学、规范、保密。事实证明这种紧张而有序的复习备考提高了学生学习质量了。我们取得了目标生超三小29个、语文、数学有效线超40个、英语有效线超32个的成绩，实现了陈校长提出的全面超越三小的总目标。我们六年级成绩的取得离不开六年级老师的辛勤劳动，但更重要的是离不开其它年级为六年级提供的大力支持和良好的环境。再这里我代表全体六年级教师感谢其它年级的各位教师长期对六年级工作的支持。

2、教导处在第10周，对各年级的语数外进行了期中质量检测，并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处分别针对各科的检测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后面对面反馈。6月16日对短线学科进行了抽考，全面了解学生对非统考学科的知识掌握情况。6月24日我们按县教育局要求，分散编序，严格监考，科学问卷，对全校各班级进行了期末大检测。在期末大检测中，王元荣、路旭、邹传兵、吴艳梅、夏合章、徐秋云、张品善、宋少芹、吴大才、徐开军、李学兵、王胜、王运芝、陈菊等教师的教学质量综合得分名列前矛。二（3）班、三(1)班、三（2）班、四（1）班、四（2）班、五（3）班、六（3）班、六（4）班的目标生，处于年级首位，这些教师和这些班级为搞高我校整体教学质量付出了辛勤劳动，做出了巨大的贡献。

3．教学研究的信息服务工作进一步加强。教研组充分利用各种宣传途径有效地对外宣传了我校和教学教研做法。游加乾、万德荣、吴大才、汪兴勇等老师多次向《随州日报》、《随县教育》投稿，扩大

了学校的知名度，提升了安居二小教师教育教学形象。本学期上级教学论文征稿工作我们都超额完成任务，进一步改变了我校教学论文撰写积极性不高的风气。其中朱元定、万德荣、王永玉三位教师辅导的学生参加湖北省“崇文杯”读书征文分别获得一个省级一等奖和二个省级三等奖。曾凡傲、石华玲、朱元定、王永玉等几位教师撰写的论文目前已在县市、国家级分别获奖。

4、走 “四化”教学之路，掀英语课改热潮。

本学期全英语教师断续探讨研究英语“四化”教学法。全体英语教师不计名利、牺牲自我休息时间为我校英语“四化”教学课题找资料做文章。在我校《英语“四化”教学法在小学英语教学中的运用》课题申报工作中全体英语教师付出了大量的劳动，尤其英语教研组长石华玲在课题的撰写和修改中倾注了大量血。目此课题上报省教研室，得到了专家的肯定。下学期全体英语教师会按照我们的计划继续研究下去，如果我们研究取得成果将会在全县推广我们的英语“四化”教学法。在2011年全国小学生英语竞赛中，我校18名学生赴随州市参赛，将有望获奖；六年级学生储玉洁有望赴湖北省参加第四届“长江杯”农村小学生英语口语竞赛。

四、教学常规 科学规范

1、落实各项制度。三月份，我们广泛听取广大教师的建议进修改《安居二小教学常规要求》，并且分组组织教师学习。全体教师进一步明确了各项教学常规要求，并严格遵守执行；本学期我们进一步从人文关怀的角度修改我校的《考勤制度》；我们广泛征集广大教师的意见完善《安居二小教师聘任》制度，并两次组织全体教师学习。我们做到了只要有制度就要深入人心，只要有制度就要照章办事。

2、督促检查，确保落实。本学期，教学月查常抓不懈，常规教学有条不紊，本学期教导处对教学工作月检查，做到了制度化，经常化，每月的第四周法定为教学月查周。此法得到了各科老师的支持与配合，本学期组织教学月查四次，在教师例会上通报四次，通报中表扬先进典型23人次，这样做，既弘扬了先进，又及时指出了存在的问题或现象，使大家学有榜样，赶有目标，改有方向，所以，我校教学工作一直处于一个良好状态。在平时的检查中王雪晖、江小林、姜合玉、张从荣、钱洪林、王元荣、王圣、夏合章、吴艳梅、何全明、胡小慧、王运芝等教师的教学常规多次受到表扬。我们发现实行教研组督查的办法，不仅帮助教师们养成了良好的工作办公习惯，而且扎实的“六认真”工作，确保了教学质量的稳步提高。

3、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。各教研组能坚持间周一次的教研活动。在万德荣、徐开军、王元荣、吴大才、石华玲、陈克军六位教研组长的精心组织下教师教研活动扎实有序的进行，极大的提高了教师们的教科研水平。外语组的教师每次开展教研活动七位外语教师总是踊跃发言，各抒已见，全面提高了外语教研研质量，为其它教研组树立的榜样。在教研活动中各组教师能认真做好教研笔记，并在实际教学中适时地运用教成果。

五、给力新教育。

当新教育的春风吹进安居时，我们二小就在兄弟学校的前面迎接新教育的春风。我们以“让所有的孩子健康成长！”为目标，倡导教师过一种幸福而完整的教育生活。以新教育思想为指导，结合我校的实际，我们选取新教育六大行动中的营造书香校园、师生共写随笔、构建理想课堂为我校新教育的实验内容，并着重在学生成长方面进行实践，力求在实验的过程中，让每一位师生都获得提升，享受成功的喜悦，快乐的成长。

目前我们营造书香校园方面已找到了适合我校的路子。我们的班级图书角的建设已形成规模；我们的学生的晨诵、午读、暮省的尝试为我们在新教育前行的道路上找到了支点；吴艳櫷、王元荣、王永玉三们教师积极展示新教育实验课，为我校新教育的实施起到了推波助澜的作用。在班级图书角建设中六（3）班、五（3）班、四（1）班、三（2）班、二（3）班的图书角楷称样板。在师生共写随笔板块我们大多数教师能积极学习新教育，尝试新教育和学生一起书写了自己教学生活中的点点滴滴，为自已的人生奋斗留下了痕迹。王元荣、刘平、张善芹、吴大才等教师的教育随笔朴实无华。在构建理想课堂我们英语组走在了全校之首，数学组和语文组虽说有所行动但步伐太轻。

六、教学活动形式多样

1、“校园之星”放异彩。本学期我们和政教处联合举行了我校首次“校园之星”颁奖典礼活动。在这此活动中我们从多方面评价学生给学生一个展示的舞台，培养了学生的信心，为学生的成长铺下了一条多采的道路。

2、教学大观摩成效显著。本学期我们作为随县2011教学工作会议的分会场，我们教学线上的同志抓住机会竭尽全力将我校多年的办学经验和成果最大限度的展示出来。我们的做出了八大展板、发放了多份宣传资料，给与会的人员留下了深刻的印象，我们数次接待兄弟学校来校学习。

3、学生活动初见成效。数学组在本学期成功的组织了“速算活动”在安居镇六年级学生数学知识竞赛中我校学生成绩非凡；外语组组织学生参加了镇级学生口语大赛、和市级英语竞赛活动；语文组的读书成果展形式新颖。

七、反思问题切合实际。

老师们我们的教学工作取得了一定的成绩，但在实际工作中我们也暴露出许多问题，反思我们的得失，这些问题必须引起我们的高度重视。

1、校本教研工作机制有待进一步完善，教师教科研意识相对薄弱，过程还不够稳健，以人为本的研训活动还不够自如，多停留在学校工作安排上，富有创造的个性化教学教研活动没有得到充分体现。

2、少数教师不能遵守“坐班”制度，总是与考勤制度打“擦边球”。少数教师电脑学习效率不高，不能独自完成基本的电脑操作。

3、部分教师课堂教学的有效性欠缺，事倍功半，教学质量不高。

4、部分教师有职业倦怠思想，工作疲于奔命，忙于应付，工作质量不高。

5、新教育前行的道路上还有许多路障，老师们的新教育思想有待提高。

八、今后工作明朗清晰。

老师们，虽然我们的工作存在这样或哪样的问题，但我们瞻望未来我们的工作思路逐渐清晰。

1、加强教学管理研究，不断总结、反思管理经验，提升管理水平。

2、以课题研究和校本教研为支撑，不断丰富和改进工作内容和方式，开展特色教研、专题教研、网络教研等多种形式的教研活动。

3、全面推行“新教育”，让每一个孩子在教学过程中都获得发展，让每一位教师都能体验教育生活的幸福。

4、推行“聘任”制。下学期我们将严格实行聘任制度，在六年级实行末位淘汰制。

老师们，今天我们在这里总结成绩，正视自己，是为了更好地开创未来，让我们正确把握课改方向，以“办好让人民满意的教育。”为主题，沿着“创办全县一流，全市有影响，全省知名的农村寄宿制学校” 这条道路凝聚合力 扎实工作 奋发有为，再谱新篇！

谢谢大家！

预祝大家，合家欢乐，暑假生活快乐无限！

安居二小教务处

二〇一一年六月二十七日