实验教学工作总结_实验教学年度工作总结

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实验教学工作总结

又一学期结束了，本学期由我担任九年级物理教育教学工作，九年级是这个学年度的毕业班，是体现学校的三年的教育教学成果的主体，也是向全体学生，向社会提供的一份答卷。能能否让社会、家长、学生满意是最后的得分，更重要的是看这一学年内我自己的工作能力和工作效果的体现，所以我感觉到了责任，压力，真是“如履薄冰，如临深渊”。尽管如此，我还是有信心搞好了自己的本质工作，完成了教育教学任务，得到学生、家长、学校老师的一致好评，我现将本学期工作情况总结如下：

一、认真的完成了演示实验达到了实验的目的。

演示实验是为了更好的交代物理概念、理论而必须要做好的一项重要的教育教学工作。它能将抽象的物理概念、物理理论形象化，让同学们能够更好的理解物理，了解自然，提高学习兴趣、好奇心，以便掌握基础知识和基本技能，应用于社会造福人民。

1、准备好每一节课的演示实验器材，并在进教室前，预做各项实验以便很好的完成教学任务，达到教学目标。

2、根据学校现状——实验器材老化，短缺等现象，充分利用现有资源，并积极组织学生自己制作准备相应的实验仪器，弥补了教学中仪器的短缺，同时也激发了学生的创造思维和创作兴趣，提高了学习物理的兴趣。

二、有效的完成了分组实验，达到了锻炼学生动手能力的目标，激发了学生参与，合作的精神，提高了学习兴趣，学习成绩。

物理是一门自然学科，它与自然社会联系非常紧密，而且在我们的现实生活中处处有、时时有，离不开我们的生活，所以说物理就在我们身边，来源与生活，要应用于现实生活。物理实验就提供了学生操作和动手的平台，也给他们应用物理知识提供了条件，为将来运用于社会打下了良好的基础，所以说分组实验是实验教学中的重中之重。为了做好分组实验，达到实验目的我是这样准备的。

1、分组：每班分10组，6—7人一组，每节课5组人参加实验，5组人准备两课时完成。这样既克服了实验室面积小，器材短缺的缺点，又增加了学生参与的时间和机会，有效的完成了本节的实验目的。

2、实验准备：为了更好的完成实验，达到实验目的必须为实验做好各项准备工作，确保实验顺利进行，根据学校资源仪器短缺和陈旧的特点，积极组织学生自制可行的实验器材，将有限的资源无限的利用起来满足学生分组实验。这样以来提供了参加实践的机会，又激发了学生积极思考、创造思维、大胆创造的精神，为学好物理打下了良好的基础。

3、指导实验：通过指导学生严格按实验步骤进行实验，认真记录数据，注意操作事项，安全实验。分析记录数据，总结实验规律，小结实验结论，认真做出实验报告，明确实验误差，培养严谨探究自然科学、尊重科学事实的态度，又确保实验的顺利进行，排除了安全隐患。

总之，以上是我这学期实验教育教学工作的总结，由于个人能力的匮乏，还存在很多缺陷，望各位老师指正，以帮助我改进教学方法，提高教育教学能力，为我从事的事业贡献自己的一份力量。