五年级教学工作总结_五级美术教学工作总结
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2010-2011第一学期
五年级数学期末教学质量分析及工作总结
一学期来，本人担任五年级的数学教学，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
一、质量分析
五年级共有31人参加本次考试，其中成绩达到A等的有7人，A率22.6%,AB17人,AB率54.8%合格式26人合格率84.9%。总评成绩1000分，名列全镇板首。
从卷面上看本次试题，内容设计面较广，基础题适中，开放题较少，拓展题较多。从学生的答卷上看，有80%左右的学生对基础知识掌握较好，答卷认真，准确率较高。但也有2名同学，对本学期学习内容掌握较差，这与这两名同学平时的学习情况是相符相承的。还有3个同学对基础知识的掌握显得一知半解。学生由于思维不够活跃，对一些拓展题做的较差，不能根据题意进一步深入思考，所以对题目的解答上出现的错误较多。倒置本次老式成绩不够理想，没能完成自己所定目标：合格率达到94%以上。从而也看出教师在平时的教学中还存在不足，对培优扶差工作还做的不细。对个别学生的学情了解不够，使这次考试成绩不能如愿以偿。
二、教学工作总结与体会。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，做好下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
6.平时积极组织业务会议,认真学习学校下达的上级文件 ,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做好工作计划，为美好的明天奉献自己的力量。一年来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作教导工作，积极完成学校布置的各项任务。
何文龙
二○一二年一月十日
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