柯红英 学年第一学期教学工作总结_第一学期教学工作总结

柯红英 学年第一学期教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第一学期教学工作总结”。

2017--2018学年第一学期

语文教学工作总结

本学期，我担任三（7）、（8）班的语文教学工作。工作期间，我努力按照学校的要求，备好每节课，上好每堂课，及时批改作业，搞好培优辅差工作，积极参加学校组织的各项教研活动。经过一个学期的努力，在教学处和语文组的带领下，本人在教学教研方面有了一定的提升，班级教学能力不断提高，学生成绩有了大幅提高，工作的顺利开展和成绩的取得离不开领导的帮助和关怀。站在学期末的关口，现简要对本学期自己的工作做一个总结。

本学期，我继续钻研生态课堂，力争自己的课堂符合生态课堂模式，切实有效提高课堂效率，提高学生成绩，为学生语文素养打好基础。生态课堂模式，本学期，我继续努力学习和实践，不断在进步，本学期在语文组李老师的领导下，在同年级陈老师的帮助下，努力上好一堂教研课，通过努力，有了进步，获得了领导和同行的肯定。自从接受了生态课堂的理念，观摩了很多老师的课堂，我努力将他们的经验运用到自己的课堂，学生的学习积极性确实有了很大改观，成绩也有了很明显的提高，这都得益于教科组的领导有方，本人受益匪浅，在此表示感谢。

备好每节课，上好每一堂课，是教师的基本职责。我努力抓好40分钟，向40分钟要质量，切实抓好教学，向学生负责，对自己负责。在课堂上，我努力关注到每一个学生，尽力关照学习困难的学生，化解他们学习上的疑难困惑，帮助他们提高学习自信心，培养他们学习语文的方法，树立学习语文的信心。在课堂上，我践行“亲其师，信其道”的理念，走近学生，与他们一道体验学习语文的过程，让学习充满乐趣，而不是枯燥乏味的，我会让学生在学习语文知识的同时，明白语文是源于生活，又高于生活，一个热爱生活的人，一定喜爱语

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共2页 文。慢慢的，学生就明白了，原来学习是如此有趣，学习语文其实很简单，很生动，不是那样的高不可攀，远离实际，而是真实的在我们身边，在我们的生活中，只要有心，随时随地都可以学语文。语文教学工作，需要不停地改进教学方法，以面对不断变化的情形。学生在不同的时间段，会有不同的情绪状态，需要相应的调整教学方式方法。讲解习题，以往我经常一道题接一道题的讲解，讲的很辛苦，学生也听得很累，很烦，讲完之后，效果也不好，时间耽误了，学生也觉得难受。后来，我改变方式，让学生提问，我来答。具体是，学生先做完相应的题目，不会的和拿不准的题目，学生在上课时，我给他们规定一个时间，在这个时间内，学生可以随便问，我都会解答，并规定要是收上来的还有空题错题就会找来谈话，这样一来，学生上课时，状态一下子很积极了，个个都很认真，讲解的效率提高了，学生学得积极性也高了，效果也明显好了。

教学工作，需要耐心，我越来越深刻的体会到，学生学习的过程是个由不会到会的过程，这个过程可能是反复的，漫长的，一下子让学生接受理解可能很难，那么，就需要教师有耐心，要沉得住气，不要动不动发火，尤其是对后进学生，动怒发火于事无补，有时反而适得其反。这就需要耐着性子，跟学生反复的讲，反复的磨，讲多了，磨多了，学生就慢慢学会了，所以，我觉得教学工作要耐心，不可以着急上火，要慢慢来，有耐性，做工作得踏实，不可以急躁，急躁就会让事情很难按预定的计划执行。

回顾一学期的工作，我很幸运，有领导的关怀，有同事的帮助，还有一群乐观、可爱的孩子，给工作增添了许多乐趣。一学期下来，工作圆满完成，学生的成绩提高了，思想进步了，我觉得工作很充实。

三（7、8）班：柯红英

2018年1月15日

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