英语教学常规检查总结_英语常规检查总结

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课堂教学常规执行情况汇报

本人参加工作已是第三年，在这期间，学校根据校情制定了课堂教学常规及作业布置和批改要求等制度，细化教学工作各环节的要求，以指导教师的日常教学。我均严格遵守。在这一学年的时间里，在教学上有很多感想、感悟，也有很多疑惑和不解，做了一些努力，也获得了一些收获，当然也认识到自己的不足。现在把这些都总结出来，有助于今后继续努力，取得进步。

一、教学方面：

1、备课 ：我积极参加学校的校本培训活动，抓住每一个听课学习的机会。仔细听，认真记，课后仔细琢磨，努力揣摩挖掘。平时根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向老教师学习、请教，经常与同年级的老师讨论教法。力求吃透教材，找准重点、难点。同时还积极参加年级组的集体备课，教研活动。我能认真备课，基本无缺落现象，具体体现在以下几个方面：

（1）备课数量足，规范，质量高，基本能够做到先周备课。

（2）教案教学环节齐全，教学过程比较详实，教学目标及重难点、教具准备等书写全面，并有详细的教学反思。

（3）个别教案中有自己独到的见解，有新颖的设计。

（4）备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用上，能体现新的理念，能注重学法的指导。

（5）能做到备教材、备学生。

需改进的地方：

（1）个别教案中实用的语言欠缺，实用性较差。

（2）个别教案中无单元备课，反思力度不够，思想不够深刻现象。

2、上课 ：强化课堂教学。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。课堂教学落实课时计划，达成设定目标，有目标意识。教学内容基本准确，抓重点破难点，关注内容的多重性、多样性、疑问性、启发性和开放性，创造性地使用教材，突出主题意识。重视课堂练习，以多种方式在课堂中穿插必要的训练，巩固所学，让学生“一课一得”，树立训练意识。关注学生的主动参与，了解和引导学生的学习方法，让学生能内化、生成知识，加强教学互动。

3、作业：根据新课改的要求，能够精心的编写学案，让学生有针对性的进行练习，吃透教材，细心的批改学生的不足，即使修正学生的错误之处，有意识的实行个别辅导。作业设置适量、适度，能及时批改作业，尽量争取能做到全批全改且有复批。对作业等

级划分清楚，对作业的评价语言有激励性作用，起到了对知识的巩固和学生的激励作用。但也有不足之处，如：有时候在选择学生作业时缺乏思考，有时候简单，起不到督促、检查、提高学习的效果的目的，应该综合分析学生对课上知识接受的程度及学习中出现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识的巩固提高的良好效果。

4、开课：作为新教师，在开课前的准备是最巨大的工程，熟读理解教材、找素材、再备课，在师傅和各位老师的帮助下，我不断的揣摩、思考、实验、修正，不仅对上课有很大帮助，自身的素质也有很大的提高。

二、个人学习：

积极参加各种教学活动，学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在教科研上积极完成学校布置的任务，每月都按时完成教学反思和听课评析的任务。

三、师生关系：

在处理师生关系时，我不仅是一位老师，也是一位朋友。尊重学生，真诚的对待他们，帮助他们解决力所能及的问题。我坚持经常到班级里去，观察学生，多与学生接触，多交流，拉近与学生之间的关系。经常与学生谈心，鼓励他们，当学生遇到困难时尽量帮助他们，给学生尽量多的关心和爱护，所以师生间的关系一直很融洽。

记得有位教育家曾经说过：“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”我明白只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。

作为一名新教师，我诚挚地感谢师傅和各位老师对我的关心和帮助，也感谢学校为我提供了学习成长的机会。教师这个职业任重而道远，是一门艺术，在以后的工作中，我会继续努力，虚心向师傅和各位老师求教，争取在工作中更快地成长，成为一名优秀的教师。