教学实践小结文章_教学实践小结

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研和教学是研究生阶段的必修课。除了完成导师指定的科研项目之外，在这学期里我的另外一项任务就是协助导师完成对于本科生毕业设计的指导工作。在这之中，第一项工作就是带本科生赴武钢参加毕业实习。要去指导本科生毕业实习，首先得自己对所要指导的内容有相当的了解，学期一开始我就在这方面做了一些准备，查阅了武钢热轧厂的相关资料。作为本科毕业生的前辈，我针对自己之前外文翻译选择文章时的经验给予了他们一些建议，使他们能够选择难度适中又与主题关系密切的文章。在图纸审核环节中，我对自己的要求是一丝不苟，因为如果从我这里放松要求，到了学生那边，松懈的程度可能放大数倍。就这样我完成了我的教学实践，所指导的学生均顺利毕业。

通过本次的教学实践，我了解到了作为一个学习者和一个教学者的区别。作为一个学习者，强调自己思考、自己动手，努力地去学习和解决学习过程中出现的问题。但是作为一个教学者，自己动手反而不是很好的方法，要学会让学生自身开展对相应知识的思考以及解决问题的能力。人和人之间是有差别的，不同人接受知识的速度是有快慢的，不能够以不变的理解能力去要求每一个人。特别是对于那些理解问题速度稍慢的同学，作为教学者更加应当以耐心去帮他们答疑解惑，帮他们了解和吸收知识。

本学期我除了完成导师指定课题的科研工作之外，接受的一项新任务就是协助导师带领本科生完成毕业实习。首先，我的第一个任务就是带领他们去武钢热轧厂做毕业实习，需要测量轧制生产线的一些参数。为了更好地教学，我在事前阅读了大量的相关资料了解了厂内生产线的基本情况，以及具体要做的事情的要点。之后，在指导本科生完成外文翻译过程中，我选择了让学生自己选择文章，我的工作就是对文章内容进行初审，让他们选择难度适中又与主题关系密切的文章。在毕业设计图纸审核的任务中，我做到严格要求，保证本科生能完成高质量的毕业设计。就这样，我完成了我的教学实践，所指导的学生均顺利毕业。

通过本次的教学实践，我了解到了作为一个教学工作者，首先一定要严格要求自己。如果自己这里有一丝丝的懈怠，那么到了学生那边懈怠的程度就会被放大数倍，最终使得教学效果很差。所以一定要从自身做起，严格要求。作为一个学习者和一个教学者的区别。作为一个学习者，强调自己思考、自己动手，努力地去学习和解决学习过程中出现的问题。但是作为一个教学者，自己动手反而不是很好的方法，要学会让学生自身开展对相应知识的思考以及解决问题的能力。这次的教学实践教会我很多，相信对我今后的人生都有着积极的影响