靠山集小学教学活动月工作总结_小学教学年度工作总结

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靠山集小学教学活动月工作总结

根据中心校的统一安排，我校从10月1日至10月31日以来，围绕“教学活动月”为主题展开了一系列活动。本次活动在学校领导的重视和老师们的积极参与下取得了圆满成功。现将我校活动开展情况总结如下:

一、精心组织，全面动员。

为了组织好“教学活动月”活动，学校根据中心校精神，召开了学校全体教师会议，研讨制定了“教学活动月”活动计划和实施方案，组织教师认真学习，激发了全体教师参与兴趣。

二、加强组织与领导，确保活动方案的实施。

活动开始，为确保我校“教学活动月”的顺利展开，我校形成了校长负总责、教师全员参与的活动体系。校长亲自参与并严格监督活动的整过程，确保了各项活动顺利进行，圆满完成了“教学活动月”的各项任务。

三、主要开展的活动及效果。

开展以“查、看、听、评”为主要内容的教学常规督察。

查：对教学的组织及规范性进行检查，通过检查，发现并解决课堂教学存在的问题，规范和加强课堂教学管理，改进教学工作。

看：看备课教案是否齐全和规范。一是教师的教案(备课笔记)、教材(参考资料)、授课进度等;二是教学计划、教研组、备课组活动情况记录、教学听课笔记、学生作业批阅等。

听：一是组织教师和学生座谈会，认真听取广大师生对教学工作的意见和建议，针对日常教学工作中存在的问题和师生进行沟通;二是任课教师要组织学生以“课堂教学是否有效”为主题的座谈会，虚心听取学生的意见，努力改进授课方法，提高授课艺术，让学生满意，让家长放心。

评：开展听课、评课活动。本学期李忠伟、刘凤琴、周静三位老师为大家上了三堂精彩的公开课，授课教师都是支教来的优秀教师，（其中李忠伟老师来自牛岗中学，刘凤琴、周静两位老师来自潢川教师进修学校）。让其他教师观摩并分享他们在授课、育人和个人成长发展等方面的成功经验，修正教学行为，提高教学水平。同时学校还落实各层次的听课制度，学校领导在教学质量月活动期间听课不少于12节。任课教师听课不少于8节(每周2节)。

四、存在问题，反思整改

在全校师生的共同努力下，“教学活动月”取得了虽然取得了较好的阶段性成果。但在“活动月”期间也暴露了一些问题：少数教师工作散漫，对自己的本职工作缺乏热情;参加学校组织的活动积极性不高;常规工作流于应付，缺乏创新意识。针对上述常规教学中存在的问题，学校制定如下措施进行整改。

1、不断更新教育观念，牢固树立质量意识。

结合学校办学实际，组织教师加强学习，更新观念，进一步强化质量意识，提高教师“质量强校”的长远认识，使学校提出的“面向全体、善待差异，促进每一个学生发展”的教育观形成共识。大力推进、不断深化课程改革，确保学校教学质量的不断提高。

2、加强制度建设，使教学常规管理科学化。

(1)学校组织教研组长形成核心组，进一步研讨和修改教学常规管理制度及相应的考核与奖惩制度。通过制度来规范、引导学校教研活动，使学校教研活动正常化、规范化、有效化。对老师的教学工作进行综合考核并进行适当地奖惩，以激励教师规范高效地完成教学常规工作。

(2)建立科学的教学常规管理制度，对备课、作业、辅导、测试等日常教学行为做出详细的更加切实可行的规定，加强对各教学环节的严格考核，努力实现精细化教学管理，建立健全教学质量长效监控机制。

3、强化教师基本功培训，促进教师专业化发展。

(1)细致分析自身教学，制定有针对性的整改措施，在日常教学工作中落实。要求老师们更好地落实学段的教学目标，深入理解教材。采用丰富多彩的形式，使课堂教学更具有实效性。

(2)要求老师们充分利用教育资源，抓住学习交流的机会，努力提高教师的教学水平。

(3)进一步规范教研组活动，完善学校的校本教研工作。加强对教研组长的指导力度，组织教研组长交流，改进工作。