春教学总结[材料]_春学校教学工作总结

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竹沙小学2013年春教学工作总结

本学期来，回顾一学期以来，在领导的带领下，师生的共同努力下，取得了好成绩。本学期为了抓好教学质量，努力以完善教育管理体制为重点，以依法治教，规范管理，确保安全稳定为保障，抓住机遇。全面开展校本培训，在我校全体教师的共同努力和辛勤工作下，使学校的工作能顺利完成，并取得了一定的成绩。具体情况总结如下：

一、主要任务与目标

1.本学期学校教学管理按照«自治区人民政府关于贯彻落实（中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定）的意见»进行，提高管理水平。

2.全校教师按照«课程标准»或«教学大纲»的要求开展小学各学科的教学。学年考试质量达到«课程标准»的要求。

3.本学期全面开展集中培训和校本培训，每个教师都有2个笔记本，并把学习的内容记录下来。使教师能尽快掌握新课程标准，准确把握教改方向，实现课堂教学新局面。

4.本学期师生积极参加各级举办的各类学科竞赛，教师的教学比赛，学生的各类比赛。比如：学生积极参加“中国梦”的各项活动，（包括书法、绘画等）。何敏校长参加镇举行的语文写作讲课比赛，获二等奖。积极参加校外教研活动，如本学期语数派出四位教师到玉林市体育馆听课，谭珍老师到东环小学听课。还有中年级的语、数教师分别到睦村小学听研究课。各年级的语、数两科成绩达到学校教研中提出的各年级的要求，尽力提高教学质量，高质量完成小学阶段的任务。

二、具体措施和做法

1、坚持正确的办学方向，始终坚持正确的办学方向。

2、以学科为依托，以教学科研为基础，以经济和社会发展服务为方向，以教师为主体，以学生为核心，紧紧围绕教书、育人、科研、服务这四个环节全面推进学校各项工作的开展。强化现代管理意识，提高规范管理水平，质量是学校的生命线。对教学水平提不高的教师进行反思，自我剖析。发挥自己的特长，调动自己工作的主动性、积极性和创造性。促进、提高自己的教学质量和教学水平。各教师都切实做好教学的常规工作。具体做法如下：

（1）、教学总结：包括学校总结、教研组总结、各任课教师的教学总结。（2）、备课：由学校统一发放备课本，备课本首页都有全期学科计划，课时安排。每课备有教学目标或要求、教学重点及难点、教具准备或课前准备，备教材又备学生，超前一周备课，没有不备课而上课的现象。没有备忘式的教案，主观随意的课堂。每位老师充分利用“小黑板”，做到课前准备充分，各教师提前进课堂、教学手段丰富。学校领导每期对教师的备课检查4次，每月要检查一次，并做好检查记录和小结。

（3）上课：认真上好每一节课，向四十分钟要质量。积极创设良好的课堂环境，激发学生的学习兴趣，转换教师角色。重视课堂教学中“知识与技能、过程与方法、情感与价值观”三个纬度的结合。培养学生自主、合作、探究的学习方式。做到“三有、三带、一留还”。三有即：眼中有学生、脑中有课标、胸中有方法；三带即：把微笑带进课堂、把激励带进课堂、把合作带进课堂；一留还即：留给学生足够的时间和空间，把学习的主动权还给学生。每节课后都认真进行总结，写好教后记、教学反思。写教学反思的有周家球、李娇荣。

(4)听课：在教师中形成合作探究、互帮互学、严谨治学、团结拼搏的良好教风，落实听课制度，每个教师每期听课12节以上，教研组长听课15节以上，校长、教导主任20节以上。并做好听课记录，作好听课、评课记录。对每一节课做到三评，即评一个亮点，评一个创新点，评一个疑点。

(5)、作业的布置和批改：根据教学内容和学生的实际，布置、一定分量的课堂作业和课外作业，采取灵活的方式批改，书面批改写上日期。每单元有检测，以确保教学质量。本学期详细检查的作业有语、数自主学习能力测评，大、小单元测试卷、课堂作业、写字，日记、周记、语言积累、作文。（三、四年级作文每周都有一篇）作业批改比较好的有李娇荣、周家球、钟少莉、谭珍、梁艳。

（6）、期中、期末检测严肃考风、考纪，形成良好的考风。通过检测实事求是地检查教学效果。评卷结束做好质量分析，并且采取相应的措施和加强教学工作，提高教学质量。

（7）、关注学有余力的学生和学困生，对学有余力的学生进行专项培养，争取学科竞赛取得优异成绩，对学困生重视思想教育与知识的传授。有辅导的具体名单，落实辅导的时间、内容、地点。做好辅导记录。比如：钟少莉、李娇荣利用放早学时间来辅导学生。

（8）、教学工作总结：学期结束，各科组、各班主任、各任课教师都写好工作总结交到了学校，学校总结交一份到中心校。

（9）、教学论文的撰写：各教师积极撰写论文，并向上一级教育刊物投稿。每位教师都自觉“充电”，每月摘录五篇以上有关教学内容的文章或写心得体会。

（10）、本学期各班班主任能坚持做到“四到”即：早读到、早操到、午唱到、放学到。

3、本学期认真搞好“环保宣传周”宣传工作和“小学英语教学”的实验工作。

4、本学期积极开展教育科研活动，大力倡导异课同构教学法，通过听教研课开展问题教学法的学习、实践活动，使老师基本能用新课程理念落实到教育教学的各个环节中。

5、大力发挥学校教研组的作用，培养学生的创新精神和实践能力。发挥班级互助作用，大同学教小同学的方法，激发学生的学习兴趣，提高学生学习水平。同时做到老师集体备课，学校老师集体备课每周不少于2课时。

6、认真抓好教师的继续教育工作。鼓励教师参加学历提高，同时注重自我学习。

7、充分利用远程教育资源，开好信息技术课程。

8、开展教研活动，具体做法：

（1）、语文教研活动：

二年级的识字教学

执教： 周家球

四年级作文教学

执教：李娇荣一、二年级的背书比赛三、四年级的写作比赛

（2）、数学教研活动：

四年级（笔算除法）

执教：梁 艳

三年级 《周 长》

执教：谭 珍一、二年级的口算比赛三、四年级的计算题比赛

9、奖励教学成绩显著的个人。10、做好期末安全工作。

11、认真写好各项工作的总结。

本学期的教学工作已结束，虽然本学期取得了一定的成绩，但还存在很多问题，我们要吸取以往的教训，总结经验，努力做好以后的工作。

竹沙小学

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