育才中学——教学工作总结_学校教学常规工作总结

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中学2010--2011年度下学期

个人教学工作总结

在教务处和年级组的安排和指导下，通过一个学期的努力，教学工作基本顺利地完成。回顾这一个学期来的教学工作，有许多成功的经验，也有许多值得提高的地方，现把个人在工作过程中的一些感受总结如下：

按照学校的安排，这个学期我还是担任高二（1）班一个班级的数学教学工作。自开学以来，本着对学校负责、对学生负责的态度，本人教学工作一直兢兢业业，努力地做好自己的本职工作。在教学过程中我一直坚持以学生为主体思路，在课堂教学的过程中也尽量营造出良好的氛围，充分调动学生的学习积极性，发挥出学生在课堂中的主导地位，让学生思考、多表达、多动手。通过这一个学期的实践，教学成绩还是取得了不错的效果。

注重对教材的理解和研究也是本学期教学学工作的一个很深的体会。本学期数学教学内容是《选修2-2》和《选修2-3》两本教材。《选修2-2》主要是导数及其应用、推理和证明、复数，其中导数是重点，也是高考中考察的热点；《选修2-3》主要是计数原理、随机变量及其分布、统计案例，其中统计案例不是高考考察内容，所以教学上主要是以前两章节为主。新课改中对教材的理解和研究要求很高，所以平时备课中，我一般都会花费大量的精力，要研究教材、教学，把握好重点、难点及高考考点。利用网络等优势资源，查阅资料和相关的案例，吸取他人优秀的经验为自己所用。积极参加教研组和备课组的各项教研活动，发挥集体的优势，取长补短，相互促进。对教材的把握及对课堂的掌握是教学中非常重要的环节，把这项工作做好，其实教学工作也成功了一大半了。

对于数学这一学科，强化训练和课后辅导这一块也是非常重要的。本学期可能是由年级组工作比较繁重，在年级管理上花费了 我大量的精力，所以在课后这一块我倾注的时间较之以往要少得多。尤其是对后进生的辅导这一块做得不是很好，学生在课堂及课后作业、测试中暴露出来的一些问题，很都时候我都没有及时地去解决，给学生的学习带来了较大的影响。尤其是一些性格内向、学习不太主动的学生，慢慢地产生了一些惰性，甚至是厌学思想，也直接导致他们成绩下滑，也拖了整个班级的后腿。从期中考试成绩就说明了这一点，前面优秀的学生考得还是可以，但也有一部分学生成绩非常不理想，不及格的人数也比以前多了。

下学期就要步入高三的一轮复习，教学任务和压力会更大，面临的问题也会更多，所以在业务上还需要不断地钻研，提高自身的能力，同时也要与进俱进，及时地了解高考的信息动态，为学生一轮复习打下良好的基础。