四年级劳动课教学总结_劳动课教学工作总结

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四年级劳动课教学总结 2010-2011年度第二学期

肖献琴

本学期我担任四年级两个班的劳动课。班里学习气氛比较浓，孩子们都有着很强的求知欲，大部分同学对这门功课具有浓厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得有趣的知识。本学期我注重从以下几点的做起。

1、注重培养学生的爱劳动的意识。

2、组织实际操作活动，培养观察、想象、推理、判断、思维能力。同时帮助学生明确概念，发展学生的综合能力。

3、因材施教，充分调动学生的学习的积极性和主动性，既争取大多数学生的积极参与，又有利于优生才能的发展。

4、组织实际操作活动，综合实践能力。在教学过程中，我紧紧把握住教学内容和教学要求，认真钻研教材教法，既注重知识的教学，又培养学生的能力，顺利地完成了教学任务，达到了预定的教学目标要求，总之，在教育教学中，应注意体现以“实践为主”的教学特点。四年级劳动课的教学方式要灵活多样，生动活泼，寓教育于游戏娱乐及实践活动之中。可课堂讲授，课堂实践、现场讲授，现场实践、课堂讲授，家庭实践、现场讲授，分散实践。要把这些融为一体，做到知识性、教育性和趣味性有机结合，既培养学生对劳动的兴趣，又使学生学到一定的劳动知识和技能，还能养成良好的劳动习惯。