英语教学中顺口溜的总结_英语教学顺口溜总结

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英语教学中顺口溜的一些总结 姜堰市行知实验小学 刘桂娟

二十六个英文字母是学好英语的基础，只有学好字母才能学好英语，如果字母阶段的基础不扎实，肯定会影响到后来的英语学习。字母书写一直是很多学生的难题，经常会写错格子。我在字母教学中运用了这样一个顺口溜，1、字母的书写

大写字母一二格，上不顶线是原则；小写字母很有趣，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中间格，字母“ j”最特殊，它要占三格。

2、be 的用法口诀

我用am，你用are，is连着他，她，它； 单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

3、身体部位名词

hair长在head上，mouth长在nose下；眼睛eye用来看，耳朵ear用来听；写字写字用hand，走路走路用foot。

4、方位名词

in在里面on在上，under under在下面；between站在两中间，beside应该站旁边，behind跟在最后面。

4、疑问词

who, who, who是谁，how, how, how怎么样，where, where在哪里，whose, whose是谁的，which，which哪一个，what, what是什么，what colour什颜色，how old几岁了，how many是多少，how much多少钱，how about怎么样。