爱唱爱跳教学总结小二班_小主持人班教学总结
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洛城幼儿园2014学年第一学期小二班
——爱唱爱跳教学总结
杨桂花
培养幼儿喜爱美、感受美、表现美、创造美的情感和能力，促进幼儿健全人格的形式，是幼儿园美誉教育的目的，幼儿园到处都充满艺术气息我们应从多方面发挥艺术的情感教育功能，让孩子们感受生活和艺术中的美，激发他们喜欢参加艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，并学习用功自己喜欢的方式进行表现活动。我们创设了更重要的条件，从环境创设来说，我们结合主题，师幼互动，并发挥家长的作用，共同来创设环境。
本学期的教研活动中，我们将结合奥尔夫音乐理论，改变传统的音乐教育模式，统合幼儿音乐，舞蹈，选举，文学，图画等多元艺术。带领孩子进入音乐听，说，唱，跳，奏，演的欢乐世界，提供孩子一个多元，快乐，精致的艺术体验。完成了以下学期工作计划；
1、提高幼儿对音乐的兴趣，让幼儿更理解音乐。
2、让幼儿通过身体动作、嗓音的变化和乐器的配合，使音乐更能融入幼儿的生活。
3、加强幼儿节奏感的训练。
4、让幼儿利用音乐教学中的音乐创造适合自己的音乐形象，进行故事表演。
5、通过饰演音乐剧，培养幼儿的综合表现力。
我们以奥尔夫音乐理论为依据，结合本园，本班的特点开展活动。唤醒孩子的创造力，丰富孩子的想象力。并开展了舞蹈兴趣教育，是对幼儿进行美育的一种理想方式，舞蹈这一直观性、可感性强的艺术，又恰好符合孩子们的身心发展迅速、天真活泼、好动好奇、模仿性强等生理心理特点，舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动 作语言，以表达丰富的内心世界，组织幼儿开展舞蹈与律动的教学。以下是本学期的主题安排； 九月份：
我的主要内容有：《笑脸娃娃》、《幼儿园真好玩》、《名字歌》《老师妈妈》，主要目标有：感受音乐中的稳定节拍，感受语词节奏；激发幼儿参与音乐活动的兴趣；培养幼儿对幼儿园环境和老师热情的喜爱，缓解入院情绪。十月份：
我的主要内容有：《找朋友》、《问好歌》《请你跟我这样做》、《拉个圆圈走走》，主要目标有：感受2|4拍歌曲的稳定拍，幼儿能通过肢体动作，表现歌曲内容；提高幼儿的模仿能力，培养幼儿的人际交往能力；激发幼儿参与音乐游戏的兴趣。十一月份：
我的主要内容有：《魔法森林》、《雪花飞舞》、《动起来》、《身体音阶》主要目标有：初步感受音乐ABA的曲式结构，能随音乐旋律用肢体动作表现雪花飞舞的情境，提高幼儿对故事表演的兴趣，能随音乐用肢体动作表现身体音阶。十二月份：
我的主要内容有：《搭舞台》、《小小蛋儿把门开》、《波兰舞曲》，主要目标有：能够通过幼儿的肢体动作、乐器等表现简单的节奏型；学唱歌曲，培养幼儿歌唱能力；感受音乐中的ABAB曲式结构，培养幼儿的表演兴趣。
一月份: 我的主要内容有：《笑脸娃娃》、《请你跟我这样做》、《身体音阶》，《波兰舞曲》主要目标有：。能够用乐器为音乐伴奏，锻炼幼儿的肢体反应能力，通过肢体动作表现欢快、低沉的音乐旋律。
2015年1月10日
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