七年级英语教学总结_初一英语教学总结

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身为一名刚参加工作的英语教师, 我认为我身上的担子很重, 对于新教材心里没底又面临新课程改革新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败要害在于教师，教师是课程改革的实施者，作为教师的我必须做好充分的准备，学习新课程改革理论，更新教学观念，迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下开学以来就七年级英语教学的工作做以下的总结。

一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。

1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态度

2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力鼓励他们大胆的说并运用到实际中去

3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。

二、创造宽松、和谐的气氛

在教学过程中, 注重与学生沟通让学生消除对英语学习的惧怕感.只有对英语爱好，才能保持英语学习的动力并取得好成绩。刻板的学习，不仅会影响英语学习的效果，而且会

让他们厌恶学习英语.因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习

1、每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试

2、大声的朗读课文并背诵, 使自己听的见自己的声音.渐渐做到流利顺畅, 促进学生, 互相学习，互相帮助，体验成就感.3、对于底子薄的或性格内向的同学，降低他们的学习标准当他们取得一点小小的进步,都要鼓励他们, 让他们感到有成就感.4、良好的师生关系, 经常和学生一起反思学习过程中的不足, 并加以改正.三、记忆方法

1、根据发音脱口而出单词, 多朗读。

2、背诵一个小对话, 背会了用自己的话把它复述出来, 这样增加学习英语的自信心

3、把记不住的单词写在小本上, 随时都可以拿出来看看长期坚持一定有成效.四、对学生进行有效的评价。

评价可以使学生熟悉自我，树立自信，有助于反思及调整自己的学习.对学生回答问题过程中的表现及改进的成绩，给予口头评价、书面评价并鼓励他们大胆的去说.学生考完试后,让学生自我反思，分析自己的成绩和不足，明确今后努力的方向, 争取下次不再犯同样的问题.让学生相互之间相互评价, 找出优缺点, 互相促进学习.半年的教学工作中, 使我深刻的熟悉到教师这个职业, 不仅要有过硬的专业知识, 而且要有爱心, 耐心, 更主要的是治理学生的能力.并不是每个人都能胜任教师这个神圣而又伟大的职业.人们都说教师是人类历史的工程师, 我很庆幸自己成为教师行业的一员.但现在深有体会, 当一位老师难, 成为一位称职的老师更难, 成为一为称职而又秀的老师更是难上加难.作为初入教育行业的我, 无论在教学经验上还是在治理上欠缺的东西太多.老教师在教学上和治理上给予我很大的帮助与支持, 使我在教学和治理方面不断的成长起来.但是理论与实际相差太大, 运用到实际大相径庭, 需要理论与实践相结合，自己要积极进取，不断的提高自身素质，多听有经验老师的课, 取其精华, 并将其运用到自己的教学当中, 不断反思自己教学中的不足, 更新观念, 愿与新课程共同成长。

七年级英语教学工作总结

丁甜