苏教版五年级下册语文教学总结_五年语文下册教学总结
苏教版五年级下册语文教学总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“五年语文下册教学总结”。
五年级下册语文教学总结
一、基本情况分析：
本学期五年级共有学生35人，大部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对语文学习充满了浓厚的兴趣，特别是在阅读方面以及在写作文方面表现得尤为突出。经过一个学期的学习，学生的作文水平有了极大的提高.二、主要成绩和经验；
第一、在教学中，讲究方法，提高质量。利用每天早读的时间，除了背诵精彩的课文段落外，要求学生背诵古诗词，感受古诗词的魅力。
第二，在教学思想上，要转变方式，实施自主、合作、探究式学习。新课标倡导学习方式的转变，提倡儿童自主、合作、探究性学习。利用高效课堂模式让学生在自主学习和小组交流、集体交流活动中主动参与、探究发现，从小激发学生学习的成就感。在开学时和学期中分别上了两堂公开课，效果较好。
第三、开展了丰富多彩的语文实践活动。努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。教师根据学生的实际，活用教材，随时利用身边的语文教育资源，丰富语文教学的内容与形式，拓宽语文教学的渠道。结合当今热门的“中国汉字听写大会”和“中国成语大会”，在本班也开展了类似的活动，学生兴趣高涨，也增加学习语文的兴趣。在留坝县首届汉字听写大会中，我们班取得了团体总分第二名的佳绩。
第四，要求学生积累好词佳句，每周400——800字；每周写1——2篇日记，认真批改，定期讲评，激发学生阅读与习作的兴趣。
三、存在问题与不足
1、对导学案的制作还是一知半解，用高效课堂模式上第二课时还比较迷茫。
2、部分顽劣学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外阅读习惯。
3、学生学习情况两极分化严重，有少数学生还没有掌握写作文的方法，学生的整体写作水平较差。
四、今后努力的方向和设想
1、激发学生学习语文的兴趣。
俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式，使学生认清学习语文的重要性及趣味性，让所有的学生都觉得学习语文很有意义，语文课很有趣。学习先进的教学手段，利用多媒体教具，充分提高学生学习的积极性。
2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
3、充分利用现代化的教学手段，对课文的重点、难点进行教学，提高教学质量。多组织一些班级活动，如：朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等，发现及时学生的闪光点，及时表扬鼓励，增强他们的自信心和责任感。
4、加强教师自身素质的培养与提高，不断更新思想观念，以适应新形式下教学发展的需要。
5、重视优生的培养和差生的转化工作。
6、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，要加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。
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