北沟中学1教育教学工作总结_中学教育教学工作总结

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北沟中学教育教学工作总结

本期以来我校认真学习贯彻全县教育教学工作会议精神，认真剖析，深刻反思，查找差距，完善措施，狠抓落实，坚持“以人为本，立德树人”的办学理念，落实义务教育课程标准，优化学校教育教学活动，促进学生德智体美全面发展。

一、主要工作

（一）以师德师风教育为抓手，提高教师队伍整体素质 一是开展十查十看活动。、本学期我们在职工中深入开展了十查十看活动。印发了《北沟中学教师十查十看登记表》，针对教师中存在的 “钝”、“浅”、“慢”、“虚”、“浮”、“漠”、“疏”、“庸”、“松”、“弱”十个方面的突出问题，通过自我反思、同事评议、分管领导点评等形式认真查找，最后提出整改措施，限期整改。二是开展了“我心中的好老师”主题征文演讲活动。在征文演讲活动中，各位教师用典型的师德案例，朴实的语言，声情并茂地阐述了作为新时期的好教师应具备正确的教育观，高度的责任感，强化自身修养，积极进取，认真履行教师的职责，对师德师风的见解和对教育事业的热爱。虽然是一次简单的演讲活动，也让教师们看见了身边老师的榜样，挖掘了许多教师的闪光点，更懂得了要树立良好的师德风范必须立足岗位，从我做起，从小事做起。三是开展师德宣誓活动。为了增强教师的责任感和使命感，做学生健康成长的引路人，本期，我校组织全体教师进行师德誓词书写和宣誓活动。要求教师结合本职工作特点，有针对性地书写教育理想、努力方向和律己要求，用以鞭策自己的教育工作，让教育过程更富于爱心，更体现全面育人的教育原则。同时全体教师还就所书写的誓词进行宣誓活动。四是加强师德量化考核。开学初在广泛征求意见的基础上学校修订了《北沟中学师德师风考核细则》，新修订的细则更加具体、更加充实，更具导向性。

（二）突出质量中心，细化教学管理

一是落实常规，规范教学过程环节。坚持周三教案审阅签字和每两周一次的教案检查反馈制，开学初审查了教学计划，中期审阅了教师前半期工作总结，进一步落实了值周领导巡课制度和班务日志填写批制度，加强课堂出勤管理，实行早操点名制和午间签到制度，加强教师在校管理。二是组织进行了4次教学检查，在职工会上通报反馈了检查情况，对问题教案、问题作业限期整改。三是落实了班级学生帮扶制度。各学科组建了互助学习小组，落实了“一帮一”“手拉手”活动，促进了学生的共同成长和进步。四是开学初组织开展了上学期教育教教学工作反思活动和，中考后分级组织召开了质量分析会，班主任进行了班级学情分析报告，科任老师进行了质量拍剖析，研究问题、寻找差距，增补了措施，增强了教学的针对性和实效性。五是组织进行了初三级薄弱学科、初二初一史、地、生教学调研活动，通过听课、查作业、教案，与学生谈话、教师交流，了解了各学科学习的障碍，分析原因，探究教学的有效途径。六是举行了教师教案展评活动。给老师们提供了一次交流学习机会，通过展评，评选出优秀教案7本，并给予表彰奖励。

（三）注重体验，持续开展“五六”德育实践活动

开展班集体“五个一”激情文化活动，即一张有个性的名片，一句有激情的口号，一段有力量的诗词，一首有动感的歌曲，一项有特色的活动，培育班级共同价值观，激发学生积极向上的动力。开展学生个体发展“六个一”主题实践活动，即发现自己一个闪光点，为自己树立一个榜样，选择一句激励自己的名言，许下一项庄严的承诺，改掉一个坏习惯，养成一个好习惯，引导学生接纳自己，改造自己，促进学生人格发育和完善。组织开展“共同的价值观，和谐的大家园”主题征文演讲比赛，培养学生正确的价值观。组织召开法制报告会，培养学生规则意识。开展校园五星创评活动，引领学生争先创优。认真开好主题班会，有计划地开展针对性的学生思想教育。

（四）优化设计，贯彻落实“五五”课改任务目标

推进课堂教学改革，着力打造高效课堂。我们要求教师做到“五有”，即有简洁明了的教学目标，有引领自学的情景问题，有破难解疑的探究过程，有检测反馈的课堂练习，有分类布置的课后作业。努力实现学生“五能”，即能自学获得基本知识，能探究分析疑难问题，能大胆展示学习成果，能熟练掌握技能方法，能独立完成课后作业。学校组织开展了“五五”课改论坛和导学案设计比赛，引领教师深化认识，提升理念，转变较色，优化设计，打造高效课堂。组织开展集体备课，同上一节课等活动，引领教师领会课标，吃透教材，研究学法、优化设计，科学施教，提高课堂效益。坚持开展推门听课巡查，专题调研督查，发现亮点，研究问题，探究根源，优化教法，不断优化课堂教学活动。

（五）丰富载体，深入开展“诵唱”校园文化活动

为了教会学生做人处事，塑造学生气质品格，我们坚持开展“诵读弟子规，唱响军营歌”校园文化活动，要求学生反复吟唱，释义自省，对照反思，以知导行；要求学生昂首挺胸，踏步摆臂，声音哄亮，气势如虎。通过班会评议照镜子，队列军训练军姿，诵唱操练展风姿，影评书评赞英雄，设岗纠察正身子，竞赛展演显气质，丰富活动载体，注重实践体验，努力使学生待人处事有礼有节像绅士，个性气质乐观果敢如猛士。建立校园文化长廊，设立制作图文标语，让墙壁说话，让草木贻情，引导学生向往名校，勤学上进；文明守纪，诚实做人；热爱家乡，建设祖国。

（六）安全工作常抓不懈

一是学校安全工作机构健全，职责明确。学校成立了由校长负总责，主管副校长具体抓，各班子成员、各位职工分工负责的安全管理体系，做到了分工明确，责任明晰。建立定期排查和日常防范相结合的安全管理制度。二是安全工作宣传经常化。利用职工会、师生会、晨会、班会、团队活动、活动课、学科渗透等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、讲座、安全征文等形式开展丰富多彩的安全教育活动，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育，做到了防患于未然。三是学生安全管理常抓不懈。坚持执行学生考勤制度，实行学生缺课登记制度。学校与寄宿生及寄宿生房主，学校与各班主任，班主任与学生层层签订安全责任书，明确各自的职责，切实增强安全责任意识，与特异体质学生家长签订了安全责任书，明确了各自应承担的责任。

二、存在问题

尽管半学期来我们做了许多工作，但疏漏在所难免，还存在一些问题。一是随学生人数骤减，学校经费减少，加之均衡发展欠账较大，学校目前财力不足，举步维艰。二是队伍建设仍需加强。三是课堂教学改革步伐不大。四是留守儿童较多，学生教育压力巨大。

今后我们将改进工作中的不足，坚持为学生未来发展奠基的办学宗旨，坚持开展好班级“五个一”激情文化建设和学生个体发展“六个一”主题实践活动，加强教课教学改革和队伍建设，创新“诵经典唱军歌”校园文化活动，促进学生德智体美全面发展。

二〇一六年一月十五日