4学年第二学期期中教学质量检查总结_期中教学质量检查总结
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2003-2004学年第二学期期中教学质量检查总结
机 电 学 院
按照本学期期中教学质量检查通知精神,机电学院精心组织,统一布置了本学期期中教学质量检查工作。成立了机电学院院长为组长,以教研室主任、实验室主任为成员的期中教学质量检查小组,并制订了学院领导、教研室主任、主讲教师听课制度,进行实时监控,以便及时解决教学中出现的问题。通过抽查教师教案、听课、听取教学督导委员会的情况反馈、召开学生座谈会等形式,对本学期的教风、学风建设、理论教学、实践教学等方面进行了检查。现总结如下:
一、检查结果
1、教风、学风建设方面
本学期,为了保证教学质量,机电学院加强了平时教学工作的监督与检查,并在期中教学质量检查期间对教师的教风,学生的学风进行了集中检查。通过检查,发现所有任课教师都能遵守学院的有关教学规章制度,无教学事故。大多数教师做到了教书育人、为人师表。大多数学生也都能遵守纪律,注重学习,学习精力的投入有所增加。
2、课程建设方面
本学期机电学院开设了近三十门课程,通过对所有任课教师的教案检查,发现大多数教师都能认真备课,教案的撰写详尽、得当、重点突出,教案书写规范。各任课教师基本能够按照授课计划进行,在讲课过程中,能充分利用现有教学手段和教学设备,如多媒体、录像、CAI课件等。部分教师能把握课程重点和难点,做到难易结合,课堂教学与自习结合,理论教学与实践教学相结合,受到学生欢迎。如郑竹林老师的教学方法受到督导组的好评。宁李谱老师也受到督导组好评。但也有个别青年教师或者开新课的教师,由于教学经验不足,对课程内容的把握不十分准确,讲课不熟练,影响了教学效果。还有个别教师依旧“满堂灌”,教学方式呆板、教学气氛不活跃、教学手段上不能充分利用学院教学设备优势,作业批改不认真和学生作业不及时交的现象。
3、实践教学方面
本学期课程、实验较多,班次增加,实验经费不足,为使实验有序进行,机电学院对照教师授课计划及早准备实验器材和实验用品,排出实验教学课程表,并要求实验教师严格按照实验课程表进行实验。使所有课程的实验实习都能准时开出。指导教师都能认真准备实验,指导、批改实验报告,同学们反映实验效果普遍较好。
本学期,机电学院教学教育实习有24个。由于学生人数的增加,教学实习面临资金不足,场地紧缺的问题。为此,机电学院一方面拓宽实习渠道,多方联合、积极筹措,一方面制订详细的实习计划,多方协调,保证了前半学期的实习得以顺利进行,其余实习也准备就绪。为了保证“双证书”的实施,机电学院在设备严重不足的情况下,筹措资金,在“应用电子技术”专业开设了“维修电工”和“视频维修工”两个工种的技能训练。在“车辆工程专业”专业开设了“汽车维修工”的技能训练。在“机电技术教育”专业开设了“维修电工”和“维修车工”两个工种的技能训练。目前,技能训练即将结束,正在准备考核。
机电学院2004届毕业生有380余人,需要进行教育实习的有235人。由于学生多实习场地少,不得不分班分期进行。为了保证教育实习的正常进行,我院多方筹措,积极组织,确立了包括原有的实习基地在内的二十余所省内重点中等学校作为本次教育实习的实习场所。成立了教育实习领导小组,定期检查工作。目前,教育实习已经结束,达到预期的效果。
机电学院严格毕业论文(设计)工作的管理,本次毕业论文(设计)题目选择采取“双向选择”方式:即学生选择指导老师和设计题目,指导老师根据学生和课题具体情况选择学生。毕业论文(设计)前召开动员会,为每个学生发放“机电学院毕业论文(设计)规范要求”,对毕业论文(设计)的调研、课题研究、论文书写、答辩等环节都有明确的要求。并由指导老师为课题组每位同学发放任务书,进行任务分工,使每位同学都能明确任务与进度。通过检查,发现课题组毕业论文(设计)进展顺利。但也有个别同学由于找工作等原因,而影响阶段性工作任务的完成。
二、存在的问题与改进措施
通过本次教学质量的检查,整体教学质量是好的,但也存在一些问题,集中表现在以下几点:
① 英语、高等数学、物理等课程合班在大教室上课,效果太差。投影仪无法演示推理过程,黑板上的字后排学生看不见,上课秩序很乱。
② 部分课程讲授速度、内容安排不够合理。少部分课程内容,讲授中与实物联系较少,不能给学生以感性认识。
③ 部分教室凳子不够,如T102、2406、2408、2410、2411等。
④ 教室的教学设备如话筒等损坏,不能及时维修,坐在后排的同学听不到,影响了授课效果。如2#二。
⑤ 机电学院教师严重不足,造成合班课过多,教师精力不够,使教师不能做到讲精课,精讲课。
⑥ 机械厂机床损坏严重,无人维修,造成有设备不能用,使学生实习时多人使用一台设备,影响了实习效果,学生意见较大。
结合本次教学质量检查,机电学院要求各教研室对反映本教研室的问题进行分析、查找原因,提出改进措施:① 进一步加强课程建设、教风学风建设,并组织教师对每门课程的教学内容进行认真研究,以适应新形势下教学要求;② 充分利用现有的教学设备、仪器,内部挖潜,进一步提高学生的动手能力;③ 积极筹措资金,增加仪器设备投入;积极与实习工厂交流,以保证实习工厂承担的各项实习材料、设备的投入;④积极组织进行青年教师师范技能培训,发挥老教师的“传帮带”作用,使青年教师尽快成长起来。
2004年5月14日
关于期中教学质量检查中出现的问题的报告
教务处:
对本学期期中教学质量检查中发现的问题,总结如下:
1、教室的教学设备如话筒等经常有问题,且不能及时维修,影响了授课效果。如: 2#二。2、3、4、部分教室凳子不够,如T102、2406、2408、2410、2411等。学生很难找到自习教室。
在合教上高等数学、物理、大学英语等课程,效果太差。一是多媒体设备、投影机无法演示推理过程。二是黑板上的字后排的学生看不到,听不清。三是无法进行口语对话。
建议:多媒体设备、投影机的控制改为手写板;大学英语另开口语课堂。
5、高等数学、工程数学、计算机基础等课程存在讲课速度快、无重点、满堂灌等问题。
6、马克思主义原理、毛泽东思想、企业管理课堂气氛沉闷,举例子太少,尤其是现实例子。
7、大学英语课堂内容应增加与四、六级考试内容联系。建议采用分级制教学,以适应不同层次学生的学习。
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