张武六年级数学教学工作总结_六级数学组工作总结

张武六年级数学教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“六级数学组工作总结”。

向阳小学2012学年第二学期六年级数学教学工作总结

六 ：张武

本学期，我按照新时期教学工作的要求，认真学习新课程标准，和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本班学生的实际学习情况，结合校本教研主题“运用激励性评价语言，让学生快乐学习”确立师本教研专题“运用多样化评价语言，提高课堂教学效率”，并制定教学计划，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出如下总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进数学教学工作更上一层楼。

一、积极参加集体备课，集体评议

本学期我们教研组教师就校本专题进行教学方法、策略等方面的交流。对于在教学中出现的问题在第一时间讨论解决，对于闪现的好的教学思路和方法及时交流，这样我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二、利用网络资源进行学习

在上教研课时善于从网上搜集各种教学信息，比如在教学“圆柱，圆锥的认识”一课时我看了好多网上发表的教学设计、课件、说课，还看了网上的示范课录象，根据我班学生的具体情况设计我的教案、课件。课上学生兴趣盎然，各抒己见，积极性很高，收到了好的教学效果。同时我注意增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，准确化，条理化，做到线索清晰、层次分明、言简意赅。在课堂上也存在一些 问题，今后要加强师生交流，语言还得更有激情些，让学生学得轻松 愉快。

三、认真批改作业

作业做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常从自己购买的教学辅助材料中去搜集资料，有时候上网去看同一时期别的老师的作业类型，对各种辅助资料进行筛选，力求每 一次练习都起到最大的效果。对于后进生布置符合他们实际水平的题目，作出不同的要求。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学 生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透 彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、分层教学，做好课后辅导工作

十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生 了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰 的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教 学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的 学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到 学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发 他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是 代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习 的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进 生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们 补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻 松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以 来学习习惯差，加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督 和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写，但是非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我给这 些懒、马虎的孩子家长打电话，让家长协助教育孩子。

五、家、校联系

对于学生的教育问题，只是教师单方面的努力还是不够了。这学 期我比以往每学期都更注重家访，我会经常打电话给家长，从家长那了解他们在家的学习、生活状况，对于出现的问 题及时给予纠正，学校和家庭共同来教育学生。保持和家长的联系，如果有时作业不写，就一定要在学校补好了。

通过一段时间的努力，有 的学生已经彻底得改掉了不做作业的习惯，还有些学生行为上还有反复。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自 己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。

2013.6.26