六班德道经教学总结_小学六年教学工作总结

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六（1）班国学经典《德道经》教学总结

杨燕

我们诵读经典，是为了表达我们对国学的敬畏和热爱。国学经典是民族精神的源头，中华文化的瑰宝，千古传承记录着民族基因中的最高智慧，是民族先哲对后世子孙的谆谆教诲，承载着圣贤伟大的思想光辉。我们带着孩子们日日诵读浸润，带给他们人生的启迪，博大宽厚的思想人格逐渐养成，生命才能淘洗出不一样的广度、深度和高度，这一切，正是厚德载物的基础。因为，所有的聪明智慧唯有建立在这个平台上才能尽其用。带着孩子们诵读国学经典，浸润智慧童年，就如同幼苗得到阳光雨露的滋润，才可以茁壮成长。正是基于这样的原因，国学才日益为人们所重视，经典诵读才广泛地被推广和普及，我们也不例外。

这一学期，我带着孩子们晨诵午读，清晰的节奏、绵长的韵味，在校园中融合为书声琅琅，一种传统文化的气息在校园里洋溢。《德道经》，简单的语句，朴实的内容，我们的孩子通过每天的诵读，耳濡目染着文化的韵味，陶冶着高尚的情操，逐步走向全面发展。孩子们在诵读中认识了更多的字词，激发了语文学习的兴趣，提高了诵读和记忆的能力，更重要的是懂得了为人之礼，践行着传统美德。当我们的孩子学会了照顾自己、关爱他人，当我们的孩子做到了尊敬师长、睦邻友好，当我们的孩子懂得了志存高远、自尊自强，我们一定会在心里感谢经典诵读，因为它帮我们种下了真善美的种子。随着孩子们年龄的增长，随着国学经典诵读的进一步开展，我有理由相信，我们会培养出文学素养优良、道德品质高尚的新时代小学生。

国学经典诵读的意义是深远的，与经典同行，创智慧人生，是我们的初衷和目标。为此，我将继续努力奋进。