音乐教学总结 曾庆平_音乐教学工作总结

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10-11学年度第二学期音乐教学工作总结

曾庆平

忙碌而又充实的一个学期的教学工作即将接近尾声，回顾我自己这个学期的点点滴滴，我做以下的总结。

一、课堂教学方面

1、针对学生的年龄特点、心理特征来组织教学

本学期我继续担任七、八两个年级9个班的教学工作。由于年级不同，班级不同，同一个班里每个学生对音乐的喜爱程度也不同，针对这些情况，我总是采取不同的方法来进行教学。如初一年级每教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，我采用示范教学法，先是将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱旋律，最后讲解歌词大意，教唱歌词。初二年级的欣赏课，学生大多喜欢通俗歌曲，我就结合教材要求达到的教学目标进行选取教学内容（歌曲、乐曲或其他音乐材料），这样，既照顾到了学生，又很好地完成了教学任务。

2、向四十五分钟要质量

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，我做到认真备课，精心进行教学设计，以精彩的教学内容来吸引学生，争取使每节课的四十五分钟都在有效教学的渗透下进行。例如讲到八年级的第四单元《民乐奇葩》时，课本上列举的七个民族使用的七种乐器我都打印成A4纸大小的彩色图片，还把各种乐器演奏音乐时场面图片也打印出来，学生在听我介绍民族乐器与音乐的时候，还能看到彩色的画面，增加了乐趣，产生了好奇，学生的注意力我紧紧抓住了。

每一节课，我都注意保持良好的精神状态，注重自己的讲课语言艺术，尽量将自己的快乐情绪“传染”给学生，将自己的微笑、鼓励的眼神、有趣的动作都毫不保留地奉献给学生，让学生和我走得更近，尽量让学生喜欢我的音乐课，向四十五分钟要质量。

3、注意发展学生的个性

在课堂教学中，我注重学生学习习惯、学习方法的培养，坚持以审美教育为核心，培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究、去感受音乐，理解音乐和表现音乐，让学生有充分的表现欲，让他们的才技得到充分的展示。如初一年级的每一节唱歌课，教完一首新歌后，我都安排学生上讲台进行演唱，采用自评、互评和师评的方法，激励学生的进步，增强他们的自信心，发展他们的个性。

二、课外活动

本学期由于天气和场地的原因，我第四周才组织校文艺队的同学们开展第二课堂活动。我利用每天下午第四节课对他们进行舞蹈基础训练，在排练参加县中小学生文艺汇演节目《废墟上的坚强》的时候，我有时还用上了晚自修、早读和星期

六、星期日的时间，为把节目排练好，我从不叫一声苦，从不叫一声累，值得庆贺的是我们的节目荣获了一等奖。

这个学期的教学工作，让我感触最深的是学生的音乐需求太超前了，他们总是把一些“乱七八糟”的东西带进课堂，有时候硬要我教唱一些网络歌曲，他们总爱谈论一些明星和他（她）的偶像，我的音乐课堂时常充塞着一些“杂音”，课堂教学面临着巨大挑战。今后，我将从各个方面不断的充实自己，提高自己，让自己跟上社会发展的步伐，不断追求和探索音乐的教学艺术，真正能引领学生走进美的音乐境界。