盐场小学0809(一)教学工作总结_长郢小学教学工作总结

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盐场小学教学工作总结 2008-2009

（一）本学期的教学工作以新课程改革为中心，以提高教学质量为目标，认真落实区教育局工作部署，以重实际，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，落实教学改革措施，提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力,提高学生学习质量。

一、加强师资队伍建设 切实提高教师素质

1、开展“师徒结对子”活动，促进青年教师迅速成长 本学期为6名青年教师聘请了有着丰富教学经验的教师结成师徒对子，徒弟虚心学习，师傅悉心指导，使教师各展其长、优势互补、共同进步。

2、结合校本教研做好区、校级骨干教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。

3、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真写好读书笔记，并加强了学校内教师间的相互听课。

4、本学期把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，构建学习型组织，形成了规范化、制度化的学习时间、学习方式和学习习惯，提高了教师素质。

5、积极开展校本培训工作。本学期采取集中与分散相结合的形式进行校本培训，内容包括课改理论、教师的专业成长以及骨干教师外出学习体会等等，提高了教师的理论水平和业务能力。

6、积极组织教师参加了国家、市、区各学科的论文、案例、年会课、青年教师比武等各种评比活动，使教师在参加评比的过程中有所收获，得到提高。

二、加强教学管理，提高教学质量。

1、严格执行课程计划，强化了教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强了课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。

2、加强了对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师常规教学进行指导性管理，其中课前准备包括制订学期教学进度计划，深入了解学生，课堂教学设计等；课堂教学包括创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、规范教师的教学行为；作业与辅导包括作业布置与批改、学生学习辅导、加强了家校之间的沟通交流。

三、开展教学研究，深化教学改革

1、本学期以“高效课堂教学”研究为主，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，加强教学研究，提高教师的上课、评课能力，提高每一堂课的效益。

随堂听课：开学初进行全校任课教师随堂听课，促使教师、学生及早进入新学期教学状态，并进行教学。

推门课：加强了学校听推门课的力度，及时了解掌握教师、学生的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高了教师课堂教学效率、学生学习效果。

研究课：组织开展了“中年教师示范课”、“青年教师研究课”、“师徒共上一节课”等教学研究课，课后及时组织教师讨论交流，收获颇丰。

开放课：开展了家长开放日教学研讨活动，对外宣传学校办学水平、展示教师教学风采。

2、立足课堂 深化教育科学研究

围绕学校主课题开展了课题研究课活动，激励骨干教师进行钻研探究小组合作学习模式在课堂上的实施，而课后的教学反思和老师们集思广益的见解更是使教师们的教学水平得到了提升，真正体现了教育科研与教学实践的紧密结合，体现了教育科研功能与价值的返璞归真。

本学期课题研究由课题组的3个人带动了骨干教师、青年教师，甚至很多的中老年教师也加入了教科研的行列，为课题的研究出谋献策，充分体现出这种基于校本的研究活动，极大地调动了教师参与教科研的主动性，积极性，满足了教师专业发展的必需，也促进了教科研工作的规范运作，良性循环。

四、强化质量意识，提高学习质量。

1、加强了各种检测的管理力度，措施得力、落实到位。提高了教师的质量意识，促进师生协调发展。

2、加强了对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。同时以朗读速算比赛、硬笔书法比赛等形式，激发了学生的学习兴趣，提高了朗读、速算、书写水平。

3、营造了英语学习氛围，调动学生学习英语积极性，提高英语教学质量。

五、六年级工作

1、基本情况

今年六年级有136名学生，根据学校实际和班容情况，开学初由原来的三个班改为四个班。班级最多的也只有35人，完全是小班化教学。在教师配备上，学校几次行政会斟酌，最后将业务精、能力强、极具有责任心的教师安排在六年级，除一名骨干教师外，其他7位都是高级教师。其中有两名教师是随着课改年级跟着带上来的，另外的6名老师都是刚送走2008届毕业班的教师。老师们团结一致，信心十足，经常一起钻研新教材，探求新教法。

2、注重学生的思想教育

开学初，每个班都制定了自己班级的新学期目标，定期召开了家 3 长会，和家长进行沟通，让家长了解孩子在校情况，建议家长和学校密切配合，关注学生的心理健康。在学校举行的各种比赛中，也都能看到六年级的学生的良好表现，让他们在紧张的学习之余，也感受到成功的乐趣。期中检测后，及时召开了“学身边榜样 做成功少年”的学生会，学习他人的学习方法，重树超越自我的信心与决心。

3、关注学生的成长

本学期六年级采取了阶段性学习的检查。由教学组每月出卷进行语、数、外三科学习情况的检查。检测后，由任课教师根据任课班级进行分析。教学组组织各科教师进行综合分析，找到差距和今后努力的方向，并利用橱窗等形式及时表扬取得进步的学生，使积极进取、勇于探索的学习之风弥漫在整个校园。

六、体育工作走向规范

本学期加大了体育工作的管理力度，教学校长亲自抓体育工作，教学组随堂听体育课，做到随时听课随时反馈，体育教师的课堂教学水平不断提高。开学后第二周和第九周两次检查了体育教师的教案，老师们都能做到超周备课，而且详细地写出了教学计划和实施方案，教学设计合理，教案规范。

大课间活动组织有序，活动丰富，锻炼了学生体魄，培养了学生集体意识。

积极开展冬季长跑活动，11月份组织全校师生举行了冬季长跑启动仪式，仪式上主管校长讲清了长跑的意义和重要性，极大地调动了师生的积极性，在长跑活动中我们克服了校园小学生多的困难，在体育教师的有序组织下，学生长跑活动有序有效。

积极参加区各种竞赛活动，并取得良好成绩。参加片运动会取得团体第5名的成绩。

七、本学期取得的荣誉

1、李灵辉、王淑娥、张杰、李树芝被评为区级骨干教师，孙晓 4 红、赵孟华、张海英评为区级骨干教师。李灵辉、王淑娥被评为校级教改积极分子。

2、裴璇、王剑秋、胡倩三位教师的论文获国家级三等奖；

王素娇等8位教师的论文分获市级一、二、三等奖；

赵孟华、王淑娥、李灵辉在塘沽区年会课评比活动中分获一、二、三等奖；赵孟华参加塘沽区优秀课评比获一等奖。

李灵辉、赵孟华、胡倩在塘沽区教育系统青年教师技能竞赛活动中获三等奖。

在塘沽区小学年会优秀论文、教学设计评选活动中37位教师获奖。

回顾一学期的教学工作，在上级主管部门的正确领导下，依靠全体教师的共同努力，取得了较好的成绩，展望新学期，我们将深入研究教学实际，大胆改革，锐意创新，把我们的工作做得更新，更实，更细，更好，努力走出一条有特色的教学之路！

盐场小学 2008-12-29 5