西丰二中上教学总结_西丰二中老师

2020-02-28 教学工作总结下载本文

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西丰二中2011－2012学年度第一学期

教学工作总结

时光飞逝，光阴荏苒，我们走过了一个学期，本学期我校教学工作坚持以县教育局教育工作会议精神为指针，深入贯彻上级有关部门的重点工作和县教育局《贯彻落实“面向全体、以学定教、当堂验收、从最后一名学困生抓起”的教学思想实施方案》，以建立“激情课堂”、开展“有效教学”为主线，培养了学生的创新精神和实践能力，注重实现高效率下的高质量，全面深入推进了素质教育工作的开展。取得了一些成绩，现把有关情况总结如下：

一、取得成绩

1、提升教师的教育教学理念

本学期我们继续坚持不懈地把思想观念的转变作为推动工作的根本性措施，举行了报告会2次、外出学习18人次、校本研训10次，组织教师学习激情、和谐、有效课堂的理念，办好《西丰二中校报增刊》2期，让教师树立师生互动、交往的平等观、学生自主发展的活动观、评价促发展的发展观、面向每一个学生的全体观。

2、抓好教学管理

工作中我们坚持常规检查和重点检查相结合，推进教学工作的标准化、制度化。重点坚持集中会议、教学常规检查、听课调研、中层以上领导干部查堂、抽查测评、教学质量分析、征求学生意见和跟踪指导等八项制度对教学工作进行调控，确保教学成绩的稳步上升。本学期我们领导成员共听课265节，调讲26人次，检查教案3次，检查作业2次，征求学生和家长意见各1次，进行教学质量测查和教学分析各4次，有效地保证了教学工作的正常开展。

3、继续总结我校“六位一体”的“天天公开课、校校公开课、人人公开课”校本教研活动模式，使活动常态化、持久化，打造出一批有学识、有能力、合作力极强的高素质教师队伍。本学期全校共上校级公开课62节，同时承办了市县优秀课和县教学标兵的验收。活动中-1-

我们坚持把骨干和青年教师的培养列为重点工作，本学期我们有1人被评为省级骨干教师。

4、为学生创造良好的学习氛围

我们严格按规定执行课时计划，开足、开齐课程、课时，并能按课表正常开展教学工作，不加重学生的课业负担，不搞整班或大面积补课。学期初我们各开展了一次师生对话活动和一次学生干部座谈会，倾听学生心声，认真解决了学生提出的问题。

5、向课堂教学要质量

本学期我们继续全面落实县教育局《贯彻“面向全体，以学定教，当堂验收，从最后一名学困生抓起”的教学思想实施方案》和“四重一主”的教学原则，构建和谐、激情、有效课堂，实现在高效率基础上取得高质量，使学校保持有长期发展潜力的教学成绩。现在我校各学科成绩稳步提高，优秀率七年级达到了40％以上，八、九年级达到了35％以上，及格率七年级达到了70％以上，八、九年级达到了60％以上，全校总平均分达到了70分以上，成为全县教学工作的排头兵。

6、开展多方面活动促进教学工作的开展

本学期我们开展了“十佳教案”、“十佳听课笔记”的评选、还开展了青年教师优秀教学叙事评选、自制课件擂台赛等活动，每次活动结束后，教师要结合对活动的认识和感受，进行认真总结反思，使老师走上在实践中总结、总结中提高的成长历程。

7、向课余辅导要质量

工作中我们坚持“抓两头，促中间”，对学习困难学生，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法。本学期我们专门召开了各年级“学困生”恳谈会，继续开展“义务补课”活动，专门落实有经验的教师利用早晨和七八节时间为学生补差补缺。对班主任、科任教师落实具体转化目标，明确帮教对象，定期对“学困生”开展家访、谈心、辅导等工作。对优生，加大了训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向更高层次发展。

8、有效培养特长学生

为培养学生的动手能力，激发学生的创新精神，丰富学生的课余

生活，发掘特长生的潜能，本学期我们开展了多种丰富多彩的课外活动。一是组织学科兴趣活动和竞赛，开展了八年学生综合素质全能大赛、“亮出你美丽的钢笔字”、七八年级经典诵读比赛等活动，办好校报，向上级刊物踊跃投稿。二是坚持每天一小时体育活动，田径、球类、跳、踢等活动要适时开展。三是重视开展拓展型、研究型课程活动，具体实施步骤是：先由教师确定适合学生探究的课题，然后由学生根据自己的兴趣爱好、个性特长和个人发展方向选择课题，在教师的指导下进行活动

9、全力关注九年

本学期我们全力关注九年，为明年升学总数、升学率和升学成绩达到全县第一名打下良好基础。在学校财力有限的情况下，在经济上重点向九年教师倾斜；根据九年学生学习状况、发展状况，组织召开九年教师会5次、家长会1次，要求九年教师做到六个“要”，即：要客观分析本届九年现状，制定本届九年的工作目标；要注重收集本学科考试的最新信息和教学新动态；要研究中考复习的策略及措施，提高复习的针对性和实效性；要专心研究学科教学与考试内容；要及时大力开展心理素质教育和心理辅导工作，让学生以良好的心态参加中考；要把合格率与优秀率并举。

10、完成档案、学籍等常规工作

主要完成的工作有：①高标准、严要求，做好了“双高普九”档案的整理完善充实工作，全面充实完善各年度业务工作档案，为迎接市“双高水平”普九预检做好准备。②加强学籍管理，规范电子化管理学籍规程，严格转出、转入、休（退）学等手续，建立翔实规范的学生学籍管理档案③搞好阶段检测及期中、期末考试的考务工作，做好相关的命题、监考、阅卷、统计、质量分析与反馈等环节的管理。④按县教育局工作部署，积极与德兴中学开展“手拉手，结对子”活动，促进了其教学质量的提高。⑤制定“新老三室”使用计划，编制“实验安排表”，确定时间、负责人，保证每节实验课都按计划准时开出，保证明年中考物化科实验操作取得优异成绩。⑥加强了对各专用教室的使用和管理。图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅

览。电教人员能主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。

二、存在的问题

1、备课中课改理念落实不到位，合作意识和实效性不强，应付现象仍比较严重，缺少电子备课。

2、学校整体科研意识不强，课题仍是重立项，轻研究。

3、教师学习风气不浓，开拓意识不强，课改工作重视不够，没能形成自己的鲜明特色。

4、个别教师组织教学能力欠缺，课中让学生听之任之,整个课堂一团糟，事后又找其它理由来搪塞，造成学校少数班级教学秩序旷乱，给学生及家长造成极为不好的影响。

5、考试监考中有些教师不负责任。

6、由于条件有限，理化生实验课上得较少。

三、下学期工作思路

1、继续学习有关文件、领导讲话精神，认真听取上级有关部门意见，虚心学习兄弟学校经验，使工作沿着正确方向发展。

2、继续大力加强校本培训和校本教研工作，大力实施教师素质提升工程，提高教师素质与能力。

3、建立和完善与新课程相适应的教学制度和教学管理制度，完善适应新课程标准学生评价、教师评价、各学科课堂教学评价标准体系。