下期马鞍学校教学活动月总结_学校教学活动工作总结

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2013年下期马鞍学校教学活动月总结

在局领导的高度重视和精心安排下，我校本着以促进教师专业成长为根本，以提高教学质量为目标，认真探索和研究新课程，开展了丰富多彩的教学活动。通过教学活动，进一步更新教育教学观念，改进教育教学方法，创新教育教学手段，提高教师教书育人水平，推进教育教学改革，不断提升教育教学质量和新课程实施水平，现将活动总结如下。

一、思想上高度重视。

在教育局文件的统领下，我校领导班子在思想上高度重视学校教学活动月的相关工作，为了切实搞好本学期的教学活动，专门成立了以教学活动领导小组，校长亲自担任组长，并统一协调教学活动月的相关活动，以保障相关活动可以顺利开展；同时学校责成教导室制定了详细、可执行的教学活动月方案，让活动具体化，可执行化，让活动的各个环节都落到实处。

二、活动形式多样化

本次教学活动学，局领导安排了很多相关的教学活动，我校积极参加了各项教学活动，并取得了一定的成效。

1：在9月份，我校派选了蒋彧老师和龙小东师参加了2013年全县生物、化学教师实验创新大赛。

这次教学活动，蒋彧老师主讲《实验探究NaOH与CO2》，龙小东老师主要创新的是《观察植物叶片的气孔》，在这次大赛中由于当时的准备工作没有做充分，两位教师在比赛中都没有很好的发挥，均以三等奖收工。

对此，学校主要领导，对其结果不满意，并做出要求在接下来的各项教学活动都要高度重视、精心准备，并要求取得优异成绩。2.学校派出教队伍听取了一中和一完小教学开放日的教学活动。在教育局组织的两次开方课学习中，我校均派出了教师队伍，并有人教学方面主要领导带队参加。其中一中学习代表队有：向贤鹏副校长带队，参加教师有，蒋彧、张凤、梁健、黄火锴、刘正、邓林等七人参加学习。一完小开放日，学校派张志宽副校长带队，有粟登科、梁红英、龙玉坤、龙世亮、张莉、梁友七人参加学习（因为我校是合并学校，所以，我校不能全员参加，还得有一部分教师留守学校进行日常教学管理中。）本次学习活动，让我校教师收益非浅，并极大的促进了青年教师的业务能力。3.积极举办了2013年下期中青年教师教学比武

我校有11位教师参加了此次教学比武活动，此次活动在学校领导的高度重视和教导室、教研组各部门通力配合下，此次活动举办的很成功。青年教师的业务能力在此次比武中得到了很大的锻炼和提高。

三、效果明显

通过本次活动，可以发现教师和学校很多方面发生了转变，取得了实实在在的效果。

1、通过活动，年轻教师的课堂艺术得到了培养和锻炼，提高了青年教师的业务能力。

学校里有2011级的特岗生和县招教师，近些年没有参加过县级比赛，在上课艺术上没有得到过较大的锻炼，通过这次比武，年轻教师自己动手做课件，精心备课，设计教学环节，创设教学情境，从多角度，多层次锻炼了青年教师的业务能力。

2、、通过教学活动月的活动，使教研组活动生机勃勃。

以前学校搞教学活动，教师都是单打独斗，无论是上公开课还是平时上课都缺乏交流的意识。通过本活动，尤其是公开课活动，学校教导室要让每个教研组先派里优秀的选手参加比赛，所以教研组的成员总是开小会，组织小讨论，就有关如何上好相关的课进行点评，各位老师在教研组活动中也深刻的认识到集体的力量，逐步形成了教学讨论的习惯，这有利于教育教学，来通过互相学习，提高自己的教学水平。3.促进了我校的课堂教学的优化推进

通过活动，青年教师更加体会到上好课，对自己的教学工作我业务能力都有促进作用，还能更加促进师生的感情，使青年教师更加愿意花心思到教育教学研究上。而参加听课的其它老师观摩了青年教师的课，自己的教育热情也被点燃，也积极同青年教师一道，讨论教学方法。

四、活动后的思考

1、我校教师要进一步加强理论修养和业务学习，提高我们的研究能力。能上一节好课，写一篇好文章，这是一个老师的基本功，因此我们有的同志还应该进一步努力。从本次的课堂教学情况来看，教师之间的教学艺术、教研水平差距很大，希望同年级、同学科的教师，继续发扬互相学习、共同提高的优良传统，以充分发挥我校优势教育资源的作用，缩短个体差距，取得教学相长、比翼齐飞的传帮带效果。

2、教育公平、均衡教育不仅是社会对教育的要求，也应该成为每位教师切实注意的问题。关注每个学生的发展，尤其是学困生的成长，应该成为每个教育工作者的自觉行为，这也是历次开放周活动中，家长反映比

较强烈和集中的问题，希望各位在今后的工作中能有意识地进行尝试和创新。

3、提高教研水平、提高教学质量是学校工作永恒的主题。上好一节课不是目的，“教学教研系列活动”也不能成为一时的兴趣和热潮，只有以此为契机，长期不懈地坚持努力，提高教学教研水平、提高课堂教学质量才不至于成为一句空话。

4、希望局里能常组织教学活动，这样有利于促进教师的教学热情，尤其是现在年长教师居多的情况，教学活动很难开展，青年教师得到锻炼的机会少了很多，只有多通过这样的活动，让青年教师多参加，多见识，才能促进成长。

马鞍学校教导室

2013年11月