0910教学工作总结_免费的教学工作总结
0910教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“免费的教学工作总结”。
教学工作总结
2010至2011学年度的教学工作即将结束，回顾这一个学年的工作，自己有了很大的收获。本学期我担任的是初三年级的英语教学工作。这个班，学生学习的基础差不说，学习习惯也不好，为此，我以抓学生的思想工作为主线，以关心学生为出发点，坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，充分调动学生的积极性，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并较顺利的完成了教育教学任务。
1、认真学习教学的指导性文件：
《课程标准》和《课堂评价标准》是教学的指导性文件，教师对其的领悟直接影响到教学的质量。为此自己在原有的基础上，抽时间认真学习这些文件，领悟新的教学方法与思想，且力求在教学实践中实施。
2、认真备好每一节课。
要提高教学质量，关键是上好课，而上好课的关键则是备课，为此我主要做了如下的工作：
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动及课件的使用等。
3、上好每节课：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
4、认真批改作业，对于个别生采取面批，特别是优等生的作文，后进生的应知应会的作业，我均采取面批，且做好批改记录，对于不完成作业的同学，及时与家长交换意见，征得家长的支持，将问题消灭在未然状态。
5、深入学生中间，关心热爱他们，耐心帮助他们，赢得了他们的喜爱。有的学生甚至称我为师爷。由于师生的关系融洽，学生的学习积极性较高，学生喜欢上我的课，盼望上我的课。班上的后进生还主动提出利用课余时间给他们补课。
6.为了提高写作能力，利用休息时间给他们打印优秀作文，定期讲评，在班内办“作文角”、给写作好的同学命名，在电子稿上批阅作文等，极大的调动了学生的阅读与写作兴趣。由于自己的付出，深受学生的欢迎。
7、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。本班学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，特别是第二学期末，我对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8、积极参加教研组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高自身的教学水平。勇于从事英语教学的新尝试。
9、协助班主任做学生的思想工作。自己能做好班主任的助手，自己课上的问题自己解决，不给班主任找麻烦，及时向班主任提合理化的建议，切实做到齐抓共管，发扬团队精神。
总之在这一年的教学工作中，我能严格要求自己，能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的努力工作，发扬优点，改正缺点，力求取得更大的成绩。
0小学教学工作总结（合集18篇）由网友“石锅拌饭”投稿提供，今天小编就给大家整理过的0小学教学工作总结，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!篇1：上半年工作总结0 上半年工作......
二O一五年度工作总结膳食服务中心刘新岭一年以来，在后勤领导关心指导下，我坚持“三服务两育人”的后勤服务宗旨，进一步加强对学生食堂的监督管理，以食品卫生安全为基石，加强学生......
工作总结本人1989年7月高中毕业，1990年8月进入到原集团有限公司工作。参加工作以来，先后机修分厂和炼油分厂从事化工机械设备的具体工作，现就本人近二十二年来的技术工作进行总......
2019年五年级语文教学工作总结以下是为大家整理的关于2019年五年级语文教学工作总结的文章，希望大家能够喜欢！ 一、教材分析1、教材的基本结构教材继续按专题组织单元，共设计了......
幼儿园中（1）班2012年班务总结（一）树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿过了春节都觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活......
