上学期第四学月教学六认真工作小结_学校教学工作月小结

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天 峨 小 学 部

2014年上学期第四学月教学六认真工作

检 查 情 况 小 结

一、基本情况

本学月5月22日至6月22日，23名教师参与了教育教学活动，对23名教师进行了检查，侧重检查了备课、上课、作业批改、辅导学生、单元检测等方面。

二、检查情况小结

1、上课方面

所有学科教师都组上课都遵循了“三为主”原则，充分调动了学生的主动积极性；注意激发学生的学习兴趣，加强学生课堂常规的训练；注重了课堂效益的有效呈现。

2、作业批改与单元检测方面

本学月里，各学科教师都在该时间段内完成了新课内容，在作业批改方面很注意按减负要求，适量布置课内外作业，并进行评改；更多的教师在进行归类、综合知识的检测。特别是李文硕、吴晔、王彬、吴平超、蒋颖、曾朝晖、郑其林等教师既实用好学生学业检测题，还自己设计、选择、印发归类、综合检测题，使学生在知识点、能力点方面全班学生都过关，检测后及时进行评改，注重了检测的实效性。

需整改：（1）个别教师只测不评改，或评改不完全，对优劣生有偏颇。

（2）少数学科教师进行大包围、大容量的轰炸式检测，检测没有针对性；学生接受重复的机械的碾压式检测很反感，这需要减轻学生的学业负担。

3、辅导学生方面

王彬、吴晔、蒋颖、李金华、李文硕等教师任然坚持每天有辅导，每天有记录，记载详实到学生出现疑点的字、词，乃至偏旁部首，数学的运算符号等内容；并且充分利用课间休息的时间进行学困生的“一对一”辅导，使学困生进步明显。

需整改：个别教师用变相体罚式的重复抄写很多遍的方法辅导学困生必须改进。

4、校本教研方面

（1）仅仅组织了六年级的校本教研活动1次，教师参与人少。

（2）教师间同伴互助学习活动基本处于停滞状态，需要坚持。

（3）向校外学校收集相关知识、考点信息不畅。