教学质量总结_教学质量分析总结

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2012-2013第二学期小学教学质量分析总结

——让反思成为提高教学质量的有效途径

本学年我们全校6个班的全体学生都参加了检测。检测结束后，我校从学校到教师层层进行反思，发现我们教学中的优势，寻找教学中的不足，并及时进行总结，为今后改进教学工作，全面提高教学质量指明方向。

本次检测，我们全校学生总体平均成绩有所提高，班级平均分都在合格以上，特别是五年级语数平均分均达到76分以上，五年级语数平均分达82分左右。各科及格率全部达到60%，优秀率也都在30%左右。

虽然取得了一定成绩，但我们还会更加努力，做好以下几方面的教学工作，全面提高教育教学质量。

1、积极参与课程改革，认真学习新课标，学习新的教育理念和先进的教育思想，更新教育手段和教学方法，努力提高教育质量和教学水平。

2、加强基础知识教学，重点加强对数学概念、法则的理解、掌握和运用的教学。同时加强对学生的计算能力和简算能力的培养，要求各班口算、笔算天天练，而且要强调正确率。

3、深入钻研教材，参加各种教研和教改活动，把握住新教材的重点、难点和关键部分，课堂上有详有略，力争留出更大的空间让学生思维，鼓励探索、研究、创新，为他们主动发展创造良好的条件。

4、针对差异，分层次教学，分层次辅导，分层次布置作业。根据学生认识的基础进行因材施教，充分调动各类学生的学习积极性，让他们在各自的认识水平上都有所提高。

5、根据此次考试的成绩和学生的思想变化情况，进一步做好各类学生的政治思想工作。鼓励考得较好的学生要继续努力，再接再励，勉励考得较差的学生不要气馁，振作精神，搞好今后的学习，不断培养学生的进取精神和顽强意志。

6、抓两头，带中间。继续抓好学习困难学生的转化工作，培养他们的自信心和抗挫能力，使他们适时地调节自己的心理，从而以良好的心态投入到新的学习之中。