学年医学伦理学课程教学总结_医学伦理学课程总结

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2013-2014第一学期 医学伦理学教学工作总结

一、课程开设概况

本学期第1至10周开设《医学伦理学》必修课程。上课对象为2011级检验、卫检、五年制各专业除影像专业学生。每周上课共8次，每次3个学时，每学期共10×3=30学时，上课教师4人（其中副教授2人，讲师2人），考试成绩=试卷成绩（80%）+平时成绩（20%），及格率100%。

二、教学学习过程情况

教学以教师讲授为主，同时安排学生阅读课外相关资料，并进行课堂讨论，采取多种教学方式，鼓励学生深入社会现实进行调查研究，提高了理论结合实际的能力。

三、考试及成绩评定情况

《医学伦理学》课程期末考试成绩=试卷成绩（80%）+平时成绩（20%），考试试题由2位上课教师根据课堂讲授内容共同讨论决定，并由教研室主任审核通过；试卷分值为80分（两道简答题各40分）主观题由4位老师批改评定。平时成绩主要包括出勤、完成作业、课堂讨论情况。考试结果及格率为100%。

四、存在的问题与改进情况

课堂教学以教师讲授为主，安排学生实践教学较少，一定程度上影响了教学效果。

四、存在的问题与改进情况

在教学活动中，对实践教学重视和组织活动不够，今后应拓宽“实践活动的参与，邀请校内外相关领域专家参与实践教学，扩大实践教学对学生的影响力，提高理论联系实际的能力。

医学伦理学教研室

2014 年2月16日