对外汉语游戏教学小总结_对外汉语教学法总结

对外汉语游戏教学小总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对外汉语教学法总结”。

游戏教学小总结

1、找朋友：

适合在拼音教学时使用，将声母卡、韵母卡和声调卡发给学生，教师读某一个音节，拿几个学生可以拼一起组成老师所读音节就是好朋友。

2、拍单词：

在讲没每课新生词时都可以使用。教师讲单词卡贴在黑板上，让两个同学到讲台前，教师或者学生说某一个新生词，在黑板前的两个学生拍所听到的单词，拍得多者获胜。可以在黑板上标星星作记号。

3、传声筒：

适用于讲生词或者句子，将教室每一列的学生分为一组，并为每组命名1、2、3、4、5等组，教师将新学的生词在黑板上贴一行，然后再用纸条给各组写一个单词，交给每列最后一个学生，然后依次向前传话，直到传到每列最前边的学生时，由他到黑板上找到相应的生词并在生词下边标上组名，又快又准的获胜。(游戏中不能用纸条传，不能大声和前边同学说，违规者受罚)

4、击鼓传花游戏：

使用于学生问答句的练习。先给第一排的一个学生任意一个物品，由老师敲击黑板或者桌子，第一个学生开始向后传递物品，当老师停止敲击桌子说“停”之后，拿到物品的同学要回答老师一个问题，回答完后由该同学继续敲击桌子说“停”之后，该生再向拿到物品的另一生问问题，依次继续。（这样可以节省时间，不用一个一个问学生，但是他们会准备好以防被问，且同时练习了问和答）

5、开火车游戏：

学生刚开始接触汉语读音，很多都读不准，在教授新的生词时可以领读之后，一条龙让学生读，也可以将全班分成AB两组，同时读起，两条龙比赛哪边开的又快又准。

6、多样化领读生词

在教学新单词时，将新单词贴到黑板上，教师指读，学生读的次数要比老师的多一次，读多或读少的学生要到台前用身体做声调（轻声可以让他们在头顶做个桃心的姿势，很好玩，他们也很喜欢）并领读，直到抓到下一个（这样可以集中学生的注意力，稍不留神他们就会多读或者少读）也可以自由演化，可以使学生比老师少读一次，或者学生时老师读的次数的2倍等等。也可以大小声读，老师读得高学生读得低，反之老师低学生高，试几次会发现学生很容易出错，经常老师高他也高，出错的同学如上边的惩罚方式。这样能集中学生注意力。

另外总结一点这几天教学拼音的两点小感受

1）在教学送气音和不送气音时用一张纸放到嘴前很见效。

2）在讲Z时他们发不准可以利用韩语中주，他们就差不多能很好发出zu了，比较奇怪的是他们不能单发ㅈ