陈银珍四年级下册语文教学工作总结_四年语文教学工作总结

陈银珍四年级下册语文教学工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“四年语文教学工作总结”。

四年级上册语文教学工作总结

这是我在陆兴小学的第二个学期，经过一个学期的磨合，我比较全面地认识了这两个班的孩子，四4班的大部分女孩子的基础都比较好，学习习惯比较好，但是大部分的男孩子基础都比较差，而且学习习惯非常不好，加上缺少家长的监督，上课不认真听讲，成绩一直都上不了。在这一学期依然是累并快乐着，但是也成长了许多。在教学过程中，我始终以上级精神为指导，以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，然后以学校语文教研组教研计划为指导，突出四年级教材特点，并结合本班学生实际情况，严格按照期初工作计划顺利开展。

课前，能认真学习教学大纲，钻研教材，根据本班学生的特点，备好每一节课。课后布置作业力求少而精，努力做到既减轻负担，又提高质量。教学时，能尽量筛选最好的方法，提高课堂效率。主要体现在以下几个方面：

一、良好学习习惯的培养。

两个班的学生学习习惯非常不好，尤其是男生，他们不会预习，懒于开口读书，所以成绩非常差。

1.坚持预习：读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题、找好词好句等。坚持课前预习，每一个同学都有一本预习本，并让学生在预习中发现问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓励，并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论，积极营造学习的良好氛围，让学生成为学习的主人，既体现了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。

2.坚持每天看课外书，并做读书笔记。在这一学期，我重视学生的课外阅读，并让他们做读书笔记。

3.重视做课堂笔记。做课堂笔记也在一定角度上体现了学生是否认真听讲。

二、为符合儿童形象思维的特点，在教学中尽量利用直观教具，如插图、课件等进行教学。

在整个学期的教学中，我都充分利用多媒体资源，找出一些音乐、视频、文字、图片，让学生直观地感受课文中文字所描述的景象。更多的是直观、形象，方便。

三、教学时能面向全体学生，注意发现学生的闪光点。由于班上男生比较多，所以班上的纪律不好管理，尤其是四3班的课堂纪律不是很好。我经常采用表扬和鼓励，让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观

点。经过一个学期的了解，我发现大部分孩子都有表现的愿望，都希望得到老师的重视。所以在教学中，我尽量面向全体学生，简单的问题就多叫那些基础比较差的学生回答，让他们树立信心，重新找到自己的自信。比较难的问题就会多叫那些成绩比较好的同学，让他们找到优越感，激发对语文学习的热情。特别是在四4班，学生课堂回答问题的积极性比较高，就算是成绩很差的同学也经常回答问题。

四、在教学过程中，能渗透德育。

充分利用教材的思想内容培养学生热爱祖国、爱党、爱社会主义的教育，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。比如，第26课《全神贯注》，告诉学生做任何一件事，都要全神贯注；比如第5课，通过对课文的学习，让学生明白：一个人只要有信用，就等于拥有了一大笔财富。

五、培养写字习惯。

每天要求学生认真书写本册的词语，字迹工整，排列美观。比如每次姿势比较好，书写比较认真的，我都会进行表扬。班上大部分男孩子的书写都比较差，所以书写习惯的培养非常重要。

当然，教学中还存在很多不足，如两个班学生接触到阅

读和作文两个方面的题就觉得难以应付，我在这两方面的训练力度也不够；本班的学习自觉性很差，课堂组织有待加强，学生注意力不集中，不爱完成作业，思想上不求上进。

六、今后努力的方向和打算

1.进一步加强理论学习，深入推进课程改革，在实践中不断探究、反思、总结。

2.进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。

3.教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。

在今后的工作中，我将勤奋学习，不断提升自身的素质，努力钻研教学教法，使教学工作迈上一个新的台阶。

陈银珍

2014年7月10

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