三种模式课堂教学活动小结_阳光教学课堂教学小结

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坡家初中三种模式课堂教学活动小结

根据县领导及中心校通知精神，结合我校教师信息技术的应用情况，特进行“三种模式”的课堂应用展示活动，以相互促进，共同提高。

活动目的：为进一步提高教师掌握和应用远程教育资源和设备进行教育教学的能力，推进我校信息技术教育快速、高效发展，依据县领导和中心校通知精神，根据不同学科特点，将我校的信息技术资源充分应用于课堂教学中，提高我校教学质量，特进行我校“三种模式”课堂教学展示活动。活动时间：11月16日至11月26日 活动地点：坡家初中

活动安排：

1、将我校25名教师分为文、理科两组进行，其中文科组14名教师，理科组为11名教师。

2、文科组评委：刘发海 卢光福 丁启菊 王增浩 吴永祥 理科组评委：李生德 李进立 张廷龙

山发旺 孙发青3、25名教师对三种模式的应用采取自愿报名的形式参加。附加：课程表

活动小结：本次讲课活动在紧张而激励的气氛中结束了，活动中教师们各显风采，各尽其能：如张廷龙老师的光盘教学播放及时，必要时让学生计算，达到了优化课堂的效果；赵玉琴老师的多媒体教学中课前让学生对话，加强了口语教学的实效，整个教学过程紧凑、合理、教学效果良好，是一堂非常成功的优质课；吴永祥老师的多媒体教学从中国古典四大名著入手引入新课，课件选择新颖，能激发学生的学习兴趣；蔡成兴老师通过课件，展示有关云彩的图片，增强了教学的直观性；周占芳老师课前展示目标，突出了重难点；石玉英老师让学生说出自己心目中的鲁讯，然后让其他学生补充、评价，课堂气氛活跃，培养了学生的良好学习习惯；丁启菊老师针对所学的单元文体——议论文，让学生提问有关议论文的文体知识，让学生回答，一问一答，培养了学生提问题的好习惯，同时在课堂教学中培养了学习审题的好习惯；史伊老师注重学生的口语教学，对学生口语训练有了极大的帮助与提高；史春娟老师的网络教学，让学生自己查找资源、观看视屏，培养了学生的自主学习的能力与习惯。

本次活动经过文、理两科评委精心、细致的评价量化后，张廷龙老师等5名教师被评为优秀，吴永祥老师等7名教师被评为良好，刘发海老师等13名教师被评为一般。

活动结束后，由刘校长总结了本次活动，总结中刘校长表扬了教师们参与的积极性、资源应用的充分性、课堂教学的实效性，同时也提出了一些活动中的不足及今后需努力的方面。