李雅静二年级美术教学工作总结_美术教学学期工作总结
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2016—2017学年 意义。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。激发学生的想象力,而不是一味的去照抄照搬,能让学生自己去思考,更加的有价值,更有利于学生的美术素养的提高。
4、教学之余,今天我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式
5、鼓励创新创新是艺术的灵魂,我鼓励学生发挥想象力和创造力,为自己的美术作品增添一份活力。
最有收获的是是在二(1、2、3、4、6)班开展的《快餐美食家》中,学生在橡皮泥制作中表现的非常棒,团队的合作,小组的分工,真的让我刮目相看。当遇到身边的同学不会时,自觉去手把手教,自觉做起了小老师。我就想,让孩子也能成为老师,他不仅自己会做,还会去教别人,在学的能力上提升,教的能力上锻炼了,岂是美哉?在今后美术课堂中多采用各种各样的艺术表现形式,孩子的积极性会更加的高,学习兴趣更加的浓,作为老师,难道不是更加幸福? 当然工作中也有很多的不足,但我会直视自己的不足,努力去完善自己的工作,让身边的每一朵花都盛开。
4、出现的问题及改进措施:
(1)对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;
(2)教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;
(3)美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献。我始终坚信只要努力就不会白费,在教学这条道路上,我相信只要努力,你就绝对会有收获。
执笔人:李雅静 2016年12月28日