英语教学总结报告

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第二学期工作总结报告

一、11级工管一班学生的读写综合能力评述：

在11级工管一班中，学生英语基础薄弱，主要表现在英语发音不标准，词汇基础不扎实，语流连贯力不强，欠缺扎实的语法基础。再加上没有较好的学习方法和技巧和对英语国家文化背景知识的欠缺，直接导致了这些学生在做四级练习或者测试时产生紧张、焦躁等负面情绪。由于没有良好的学习习惯和自控力，很多学生在做练习时闭眼，走神，甚至有些学生上课时人在心不在，课后就更不会去做练习了。

针对以上情况，如有可能，在下学期的教学工作中，我会继续严格督促学生们树立端正的学习态度，提高他们对英语学习的正确认识，争取有十名同学在下学期通过英语四级考试，同时我也会保持轻松和谐的课堂气氛，学生的进步做出肯定性的评价，使他们产生成就感，从而增强学习信心。

令人欣慰的是，11级工管一班学生们的阅读能力还不错，但做题速度有点慢，比如在快速阅读时，不能在规定时间内做完所有题。在写作中，学生们的主要问题是没有足够的词汇，不懂得一些固定搭配，不能组成条理清晰的段落篇章。

在下学期的阅读和写作教学中，我会鼓励学生在写作中加强对词汇的掌握，比如借助词典学生可以加强对一些单词拼写以及搭配的认识。为了让学生勤于写作，还应给学生及时的赞赏及鼓励，一味地督促和挑错会让学生们感到失望和厌倦。在写作教学中，我将灵活地确

定命题作文的话题，使之贴近学生们的思想、学习及生活，让学生有新鲜感，使学生不知不觉喜欢上写作，这样教学内容才能被学生吸收，达到比较满意的教学效果。

通过本学期的工作，我认识到，想要把课上好，把学生们教好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。随着我教学经验的逐步积累，在新的学期里，我将继续努力，成为一名优秀的教师，让学生们在英语课上有所收获，学有所成。桃李不言，下自成蹊。