教学评估检查情况总结_教学常规检查情况总结

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南孤庄营小学教学评估检查情况总结

2014年9月22日保定市教学工作评估组来我校指导教学评估工作，县教育局副局长陈建新，县教研室主任马连成，镇中心校总校长石学良一起陪同。评估组详细询问了学校的办学理念和办学特色，对英语、数学、语文几门学科进行了随堂听课，考察了学校的办学条件，查阅了办学有关的档案资料，召开了座谈会。市领导对我校的教学工作进行了认真分析和指导。现就检查工作总结如下：

一、前期工作准备情况

1、围绕办学理念打造校园环境，各班级围绕徐水县“三四五六”教改理念努力营造教改氛围。

2、精心准备各项资料:a、教学评估工作自评报告、全校教师名册、教师任课情况登记表、教学评估结果统计表。b、学校教学档案资料。c、分学科组建学科教学档案。d、教学资料、设施、设备的管理、使用情况。e、听课、校本研训活动展示：每个学科分别准备一节多媒体课，上报作课教师的名单和每位教师的教学设计、课件、说课材料等。f、师生座谈。g、制定学校教学评估实施方案和学科教学评估实施细则，重点对学科教学和教学效果进行评价。

二、肯定成绩

主要为五个方面：

1、是学校外部环境布局合理，干净整洁；

2、是校园文化建设主题突出，层次分明；

3、是课堂教学中小组合作学习体现教改特色；

4、是注重学生行为习惯的养成教育；

5、是跆拳道、舞蹈、美术等特色课程行之有效，利于学生健康成长。

三、存在的问题 主要是以下几个方面：

第一，特色课程虽符合当地的实际情况但需要进一步挖掘文化内涵，体现中国文化的博大精深；

第二，学生的养成教育应围绕办学理念开展，学生的管理问题上我们堵的多，疏的少；我们注意活动为载体培养学生良好习惯，但多数学校的活动目的性不强，只是为了活动而活动。在学生养成教育方面我们只注重要求学生做什么，而在为什么这样做，应该怎样做方面都有所欠缺。

第三，资料的整建要规范、精简，过程性资料内容要展现学校办学理念，要全面准确。

四、改进措施

1、校本课程力求特色化。今后将进一步丰富校本课程的内容，增强校本课程的教育效果，突出我校办学特色，争取培养更多的特长生，从而对我校的整体教育教学质量起到更大的促进作用。

2、围绕办学理念抓好学生的养成教育。学校在组织活动的过程中要做好计划及总结，明确活动的目的及意义，使每次活动尽可能取得更大的效果。在制定学生行为规范的时候不仅要有目标，还要有具体要求，更要配合思想教育。让学生知道应该做什么，应该怎么做，努力去做到。

3、继续深化教学改革。围绕办学理念明确教研主题，继续深化小组合作学习模式，发挥教研组的作用，通过教研组开展教师间的合作研究；学校要多组织全校的专项教研活动，包括课堂教学、说课、基本功竞赛、经验交流、教学成果展示等，通过活动达到同伴互助共同提高的目的。

4、引领教师专业发展。为教师成长搭建平台。把平时的训练提高与考核评比结合起来，通过各种竞赛展示教师的风采；同时，采取“走出去，请进来”的方法，让教师开阔视野，提高档次，促进教师教育观念的转变和业务水平的提高。