应用远程教育资源教学总结_远程教育资源应用总结
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应用远程教育资源教学总结
苇河中心学校
贾任卿
远程教育项目设备的配备为我校运用现代教育技术,服务于教育教学,提供了物质保障和信息来源,为提高我校的教育教学质量也起到了积极的促进作用。经过远程教育资源一年来的应用和实践,取得了初步成效,现将我们教学工作总结如下。
一、远程教育管理
学校立即成立了远程教育项目领导小组,由校长亲自任组长,负责规划和管理远程教育的日常工作,同时成立了远程教育项目工作小组,由专人对远程教育资源进行下载、分类整理、建立学校资源库,配合教科研室引导教师整合应用资源、组织教师进行教学研究等。为加强管理,学校先后制订了远程教育管理员职责、远程教育设备管理使用制度、远程教育资源使用登记制度、教师应用远程教育考核细则等,张贴上墙。另外,学校在确保经费落实的同时还对远程教育项目进行倾斜(如装备多媒体教室、购买刻录光盘、计算机升级、建设学校内部网站等)。以确保远程教育资源在教育教学中的运用与整合研究,为远程教育资源的运用提供了一个广阔的空间。
二、加强设备的管理和维护,做好日常工作
定期维护和保养设备,确保设备的正常运行,是资源使用的硬件保障。
1、规范安装:严格按照上级管理部门和远程教育接收系统的安装要求进行规范安装,合理布置远程教育管理接收室的各种设备设施。
2、正确操作:严格按照要求进行操作,不随意拆装各种硬件,不随意安装和删除各种应用软件。
3、精心维护:在正确操作的同时,管理人员精心维护远程教育接收系统的硬软件,自己学习一些计算机的硬软件维修维护知识和方法
三、及时下载与整理资源,确保远教资源的运用
远程教育项目提供了丰富的资源,为确保资源的及时运用,我们按照远程教育传输的时间安排,以多种形式,供学校、教师、学生使用,为远程教育资源的运用提供了有力的资源保障。
四、加强培训,强化师生运用远教资源,服务教育教学
优质的远程教育资源已走入我校,其丰富的教育内涵,洞开了我校教育教学的新天地,也使优质教育资源的充分利用和共享成为现实
通过一个学期的运用,远程教育项目资源的优势在我校得到了师生的认可,起到了积极的推动作用,促使了我校教育教学质量的提高。在工作中,我们将使远程教育项目资源的应用达到最优化,使“信息大,速度快,投入少的远程教育资源”。