学年第二学期教学工作总结李磊(小)_解剖学教学工作总结

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2013-2014学年第二学期工作总结

理化生组：李磊（小）

本学期按学校的工作安排，我担任九年级（9）班的班主任工作，任九年级九班、十班的物理教学工作，以及兼职担任物理实验室实验员。为了更好地完成班主任工作，物理教学工作，和物理实验室工作；开学初，根据我校的实际情况制定出了相应的班主任工作计划、物理教学计划和实验室工作计划。一学期以来，按时按量地完成了教学工作任务。

一、教学工作采用三轮复习法，提升复习效果

第一轮复习：回归课本，夯实基础。（1）对基本物理概念物理规律的理解（2）注意物理概念和规律形成的过程以及伴随的科学方法。在初中物理教材中，经常采用的有“控制变量法”还有 “类比法”、“实验法”、“推理法”、“归纳法”、“观察法”等。（3）注意教材中的实例分析（各类插图、生活及有关科技发展的实例等）。（4）注意教材中各种实验的原理、研究方法和过程。

第二轮复习：初中物理大致可以分成力、热、光、电磁四大板块。复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线，织成网。

第三轮复习：以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。

作业。为了能及时地掌握学生复习的实际情况，在课堂复习之后，根据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成，在批改作业的同时，从中了解学生对知识的掌握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失，及时总结，积累经验。

教案。在每讲授一节课之前，我总是根据学生的实际情况，设计相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足，并及时进行修改；同时反思上课中存在的优点与缺点完成课后教学反思。

二、班主任工作

我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。

我觉得当初三班主任应该做到以下三点

1、把微笑送给学生；很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。

2、事先做好升学考试的有关工作；如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强。为了帮助他们明确目标，我在班上进行了认真的调查和了解，在填报内高志愿时，给了他们压力的同时又有了一定的动力。

3、班级管理“严”为主；班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把所有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。

感谢校领导与老师们的帮助，及正确的领导，才能使本班在良好的、宽松的环境下，取得了一些成绩：

1.在校红歌会中获第三名 2.被评为“团结进取班集体” 3.在校舞蹈大赛中获第三名 4.在校艺术节活动中获第二名

5.九年级（9）班团支部被评为师市“五四红旗团支部” 6.在元旦文艺汇演中获第一名

7初三的每次月考中我班各科成绩在全年级都名列前茅。

三、教研活动及个人工作

1、认真开展每周一的班级会议，在班级会议中及时总结班级上周在生活、学习、卫生早操等各方面出现的问题，并及时整改，对班级表现优秀的方面做到及时表扬。

2、每周二下午积极参加石河子地区物理教研活动，通过参加地区教研活动公开课以及地区选拔课的听课、评课提高自己的教学能力。

3、每周三组内进行了教研活动，同时发挥物理备课组的作用，在教研活动中进行备课、听课、评课。对于物理教学中不懂的问题及时与组内人员进行了讨论研究。

4、完成全部物理实验仪器的清查和账单资料汇总；为石河子地区“物理青师赛选拔赛”准备比赛所需实验仪器。

5、个人承担一次组内公开课；课前充分备课、课后认真听取听课教师的建议，发现自己的不足；课后认真反思。

6、承担九年级第二次月考试卷的命卷、分卷、以及分配改卷任务、填写试卷分析等工作。

五、个人业务学习

1、配合学校工作，积极参加了学校的政治、业务、名师讲堂等学习，提高个人素质，做好了学习笔记。

2014年6月20号