《广告创意》课程教学总结_广告创意课程学习总结

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《广告创意》课程教学总结

任课教师：夏炳梅

授课对象：美术学09级合班

学时与学分：54课时 3学分

作为美术学专业的选修课程，本课程重点培养学生对广告作品创意的敏感度和较高的鉴赏能力；掌握广告创意的思维构成，能够快速正确地分辨当下广告的创意方法；熟练掌握广告创意的方法，具备较强的广告创意能力和较强的广告创意管理能力。为了达到以上的教学目的，本人在教学中进行了适当的调整：

1、大量使用“ 案例教学法 ”。在“教法”上，采取案例教学导入，理论与实践相结合教学方法。深入浅出的分析各种精彩的广告设计，使用简单易懂、轻松幽默的语言讲解比赛中的获奖作品，调动学生的学习兴趣和积极性。同时，在“学法”上，突出以学生为中心，以教师为主导的思想，帮助同学们克服畏难情绪，激发大家学习的自信心。

2、大力采用“ 项目教学法 ”。课程设计师以项目为单位开展的，组成项目小组，学生自始至终参与一个项目（有时可能是几个项目），学习从项目分析、设计到最终实现这过程中所需要的各种知识和技能，还包括团队精神、需求分析与项目实施能力等。广告艺术设计岗位的设置往往是以项目的方式进行职业工作分工。因此，教学中可采取以小组为单位的形式，推进项目教学方法，将4-5名同学组成项目小组，每位同学根据项目分工各司其职，分工合作，项目结束时重点考核学生团队合作意识和发现问题、分析问题、解决问题的能力。由任课教师根据小组完成任务情况，进行成绩评定，小组成绩即为小组成员个人的成绩。

课程教学效果良好，学生积极性较高。课程设计小组选取1个课题进行练习。广告创意设计过程中，每步进展情况最好以草图、图表或工作现场照片等形式记录下来。每小组提交1套广告创意方案和作品，小组成绩即为同学个人成绩。