数学学科教学论总结_数学学科教学总结

数学学科教学论总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“数学学科教学总结”。

原则篇

1、小学数学课堂教学的基本要求：

（1）教学目标明确具体，并具有一定的可测性（2）教学内容合理恰当（3）教学方法灵活实用，具有启发性（4）教学组织具有条理性、教师语言简洁生动，教态亲切（5）教学效果良好。

2、构建教学策略的主要原则

（1）、准备原则。（2）、活动原则。（3）、主动参与原则

（4）、兴趣性原则。(5)、差异性原则

3、数学教学原则

（1）抽象性与具体性相结合的原则

（2）严谨性与量力性相结合的原则

（3）培养“双基”与策略创新相结合的原则

（4）精讲多练与自主建构相结合的原则

抽象性与具体性相结合的原则的贯彻要求：

直观教学、数形结合、从抽象到具体

严谨性与量力性相结合原则的贯彻要求：

1、认真了解学生的学业基础水平与认知水平

2、根据数学课程标准制定恰当、合理的课堂教学目标

3、螺旋式地处理教材内容

4、注重数学语言的教学

5、周密思考、推理有据

精讲多练与自主建构相结合的原则的贯彻要求

1、确立学生学习的主题地位

2、教师要为学生自主建构而精讲

3、注重数学过程教学

培养“双基”与策略创新相结合的原则的贯彻要求

1、转变观念，与时俱进地认识数学“双基”

2、重视“双基”数学，加强合情推理培养

3、把握数学“双基”和数学创新的关系

1、小学数学教学的基本原则

答：(1)贴近生活得原则

（2）数学化原则

（3）再创造原则

2、建构教学策略的主要原则

答：（1）准备原则

（2）活动的原则

（3）主动参与的原则

（4）兴趣性原则

（5）个别适应原则（差异性原则）