四班语文教学工作总结_四2班语文工作总结

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（二）班语文教学工作总结

紧张的2012年春季学期教学工作结束，可我心里并非轻松。因为在这次期末调考中，我所教的四年级二班学生语文统考成绩很不尽人意。从试卷分析来看，考查内容都是我在课堂教学中讲授过的，学生基本能按照我的要求来答卷，虽然学生人平分与平行班距离不是蛮远，但是学生的成绩与我的付出很不相配。现在本人主要从“三个重视，三个不到位”对本学期教学常规工作进行总结.一.重视了学生的“自主探究学习”。如:我上《绝强的小红军》这课，在初读感知课文以后，我引导学生细读探究文章的思想感情.首先要求同学各自默读课文，画出描写小红军外貌、神态和语言的词句.接着出示这些句子，让学生谈谈自己是如何理解的.有位学生说不要做《白雪公主》中王后虽然美丽但心肠坏的人.第二，我引导学生质疑解疑。学生就自己不懂的地方提出来相互讨论。如：为什么说小红军很倔强？第三在学生自渎自悟基础上，练习分角色朗读，学生积极性很高。

二.重视了学生写作兴趣的培养。兴趣是学生学习的动力.对于差生，我通过激励性的评语，对他们进步大的习作毫不吝啬地给“甲”，这样增强了他们写作的信心。对于优生，将做人跟作文联系跟紧要求跟高一些.使他们受到心灵的震动。如有位同学通过写第一次没完成跟妈妈洗脚的作业，表示要孝敬父母，报答养育之恩.我还举办小作家栏目，把班上学生优秀作文上墙。这样学生写作积极性较高。在期末考试中，我班作文取得了较好的成绩。三.重视德育渗透。小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的,附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。”如教学《变幻多彩的地球》，通过默读课文填表格，学生不仅弄懂了地球上“五种衣服”的作用和影响，更受到环保的教育。在第七单元《假如我是„„》想象作文，学生都纷纷表示要保护树木，爱护环境。

本人在教学中能创造性地开展教学工作，但是存在很多遗憾：一是学生迁移训练不到位。学生对知识运用不能举一反三。常言道：学习就是迁移.比如学生阅读能力不强，今后要针对某一类型的文章及时强化训练.二是我对学生的学习习惯抓得不到位.小学阶段，是学生习惯养成时期.本班学生粗心、马虎，特别是课堂纪律不好。主要原因是我训练时要求不严格.三是培优补差不到位，主要是忽视了课堂上补差。所以本学期我存在的“三个不到位”，教训是深刻的，今后一定要注意。