英语教学总结谢勇勇_学校英语组教学总结

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2012-2013年上学期英语教学工作总结

总结人：初二年级英语教师谢勇勇

根据学校的安排，本学期我任教公办班初二2班、民办班初二28班的英语教师，下面就本学期的英语教学进行总结。

一、工作思想和态度：

静心备课是前提，勤于听课是学习，大胆实践是尝试，基于基础知识进行拓展，耐心辅导帮助后进生，逐步提高学生英语成绩，让多样性的课堂富有内容。

二、教学成绩：

公办班2班英语成绩保持优势，同时民办班28英语成绩较上个学期进步较大。

三、学生导师工作：

每个班级都有英语基础优秀，英语兴趣高的学生。平时培养优秀学生的辅导能力，利用课余和晚修时间帮助差生，课堂上督促英语基础薄弱的学生养成良好记笔记的习惯。

四、“青蓝”师徒结对：

首先感谢学校的安排和初二英语科组长郭小霞老师的自我牺牲精神，愿意在这个学期给予我更多更有力的指导，让我对自己的英语教学更有思路、课件更具规范性、美观性和备课的思路的开拓，也感谢初二年级优秀英语教师团队带给我的经验，让我更有信心从事英语教育。我的个人青蓝工程师徒结队的一种基本活动形式就是听课评课，同时多些自我主动学习和借鉴的机会，积极和师傅交流英语教学的思路和方法，然后大胆实践。在结对的师傅身上有许多的闪光点，这些教学经验是书本上学不来的，这将帮助我在今后的道路上走得更稳更实，我也将不断学习，不断提高，想更高的目标迈进，向专业型教师发展，向优秀教师靠拢，这是我的又一目标。

五、工作中存在的问题和不足： 1.课堂上，规范学生的笔记。

2.作业方面加强监督和订正，要求学生必备错题本。3.规范学生的英语学习效率，规范学习流程。4.强化学生的翻译和作文能力。

六、“高效课堂”改革进展情况：

利用师生导师制，培养优秀学生的辅导能力，让学生自主学习能力得到提升。

七、下一步改进的措施等：

1.每天朗诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。2.每天在生词，常用句子或习语方面加强积累。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

3.认真贯彻早读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7.实施“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力 8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。

11、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础； 12.多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。

谢勇勇

2013-1-11