一年级数学上册教学工作总结吴阳_数学上册教学工作总结
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一年级数学上册教学工作总结 15、16班
吴阳
新的一学期即将结束,在这紧张有序的教学工作中,反思一学期的教学情况,有成功的、有失败的,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处的过程中,也有不少的收获。为了使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的教学工作作出如下总结,希望能发扬优点,弥补不足,总结经验教训,使学生的综合成绩提高一个层次。
一、基本情况概述
这学期我担任了一年级5班,6班的数学课,共有学生108人。学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力,还是较好的完成了教学任务,使大部分学生已经掌握了所学的基本知识如:学会并比较熟练的计算20以内的加减法、会分类、会认物体、简单统计、认识钟表等。但是也有个别学生成绩不太理想,两极分化现象也开始慢慢出现了。
二、取得的成绩
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真备好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
2、加强上课技能,提高教学质量,使讲解尽量清晰,系统,准确,生动,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高,3、认真批改作业,布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
三、改进措施
1.严抓课堂纪律
在本学期的后半段,两个班学习的课堂纪律有所放松,孩子的思想意识有所松懈,下学习将对部分学生再严格一些,争取每个学生都能很好的把握每节课堂,在每节课都能有所收获,提高能力。
2.争取家长的配合有的家长不配合老师的工作,作业很少有家长监督签名,错题也不会监督孩子订正,没有完成作业提醒家长重视时,家长不以为然。因此,下学期,希望家长能多配合学校工作,家校沟通才能让孩子更好的提高学习各方面。