板庙小学实验教学工作总结1_小学实验教学工作总结
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板庙小学实验教学工作总结(2006——2007学年)随着教育体制的改革及素质教育的不断推进，我校科学实验管理工作得到进一步的完善，实验教学得到广泛地开展,教学质量不断提高。在各科任老师的重视下，经学校师生的共同努力，科学实验工作取得了可喜的成绩，现将工作情况总结如下：
一、基本情况：
我校现有12个教学班，在校学生有451人。学生热爱科学，喜欢动手，但操作能力差。
多年来，我校一直重视学校的“普实”工作，认真按照上级的指示精神及“科学实验”标准要求，加大宣传，增加投入，不断改善教学仪器配备和配套设施建设，管理规范。特别是近几年，我校加大了科学实验的力度，采取了以下措施： ① 成立了实验领导小组。② 制定了实验教学工作计划。③ 做好人员培训工作。
二、科学实验教学情况：
（一）人员配备
兼职实验教师3人，实验教师中，都具有合格学历，合格学历达100%。实验教师基本胜任本职工作。
（二）配套设施情况
设有仪器室、实验室。能做到物品专柜专人保管，各室按规定配有防火器材、防盗设施，各室采光通风良好，有防火防盗设施，水电到位。
（三）实验管理情况
实验管理规范，全部仪器分类建帐，做到帐、卡、物相符；仪器分类存放，整洁有序，取用方便。还能做到正常检查保养教学仪器，损坏及时维修，仪器完好率达90%以上，仪器说明书分类分科整理装订成册存放。
（四）实验教学情况
按国家教委制定的教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达96%，分组实验开出率达91%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。
四、存在问题和今后设想
(1)部份器材不足，今后要加大对薄弱器材的经费投入。(2)防火器材老化，虽有防火这方面的意识，但多数教师不能正确操作防火器材。
(3)实验操作技能有待进一步加强，今后要加强正常开展实验教学的督导和考核。
我校的实验工作在全体教师的努力下，虽然取得了阶段性的成果，但与高标准的要求还有较大的距离，我们将不懈努力，加强领导，加大经费投入，充实装备，完善管理，使我校的实验教学工作迈上新的台阶。
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