春季学期博汇小学教学工作总结_春季小学教学工作总结
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2014年春季学期
博汇小学教学工作总结
本学期我校的教学工作以“规范教学管理,狠抓教学质量”为中心,与时俱进,开拓进取,在深化课堂教学改革中,坚持开展教学研究,不断提高教育教学水平,切实贯彻实施新的课程标准,扎实抓好课改工作,提高教育教学质量。正确引导和帮助少年儿童健康成长,使他们能在德、智、体、美等方面全面发展。
一、育人为本,落实德育为首。
1.加强政治学习,努力实践做好“党中央八项规定”。及时组织教师学习上级有关文件精神、政策,开展党的群众路线学习讨论,开展真教育大讨论不断提高教师政治思想觉悟,与时俱进,提高教师爱岗敬业的自觉性。
2.认真组织教师参加各级各类的进修培训,做好课改培训工作。重点组织教师参加基础教育课程改革教学,及每学年的教师继续培训工作,鼓励教师参加自学考试,提高教师的自身业务水平,更好地服务于教育教学。
3.切实做好特殊学生教育管理工作。认真开展学生的心理健康教育,及时了解学生学习、生活、思想及心理状况,教师经常与学生访谈并及时记录,期末做好一篇总结。在学生中开展“心理阳光”工程,不断鼓励学生学习,全面增强学生的自信心,培养学生的学习兴趣与动力,不断增强学生对真、善、美、的辨别能力,提高学生承受挫折的能力,尊师爱校的思想和心理健康素质。开展“学雷锋,做有道德的人”系列教育活动,帮助学生树立正确的人生观。充分发挥学校校园之声“红领巾广播站”的作用,对校内的好人好事进行宣传、表扬,促成学生良好学习习惯的养成。
二、严格管理,推进素质教育
1.认真落实省颁《课程计划》,根据课程计划开展课程,不挤占技能科课程。
落实好《总课程表》、《课外活动安排表》、《每天体育锻炼1小时安排表》、《兴趣小组安排表》。
2.加强教学过程管理,全体教师做到有目标、有重点、有计划地进行教育教学,克服盲目性、随意性。各学科都在开学一周内就制定好本学期的教学计划,撰写教案。坚持每月一次教师教学常规月检工作并在周一工作例会上反馈,对每位教师的“备、教、批、辅、改、考、思、研 ”各个环节落实情况进行检查、记录。每学期期末归档材料检查收集。
3.加强学生学业管理,各班努力培养好学生的学习习惯,举行了学生作业评比活动,按低年级组、中年级组和高年级组进行评比,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,教师认真做好培优辅差工作,做到人人每单元过关。除语、数主科外还要重视各技能科教学,对品生、品社、体育、音乐、美术、英语、科学等学科的质量进行考查。
4.认真做好学生评价工作。学生期末成绩在报告单中写等级,评语使用鼓励性的语言写出学生的个性特点,各类册卡填写规范、管理有序。每学期班主任做到至少二次全面家访和坚持有事多次电话家访,并做好电话家访记载。
三、加强教研,深化教学改革
1.继续开展“培优、创优、学科带头人”“结对子”,“说、上、评”活动,各教研组都以学科为主,每周集体备课一次做好记录。
2.加强学校的教研教学工作,语文、数学、英语三位教研组长认真履行工作职责,承担起本组教研任务,起到模范领导作用,认真制定《教研组工作计划》《教研活动记录》等学习手册;要求教师以课堂教学为平台,通过公开课展示、论文评选、课例分析等活动,积极参与教学区、镇组织的各项学科竞赛、评比活动。
3.鼓励教师积极撰写教育教学论文,参加各级组织的论文交流。
4.加强毕业班教学管理,加强毕业班的质量管理、过程管理。毕业班教师
精心组织,认真计划,扎实实施教学工作,平时抓好单元过关和人人过关。定期召开毕业班会议,确保毕业班教学质量的提高。
5.加强校本培训,充分利用已有培训光盘、文本资料的作用,做好各学科培训工作。做好校本培训管理,一是 “三落实”:人员落实、时间落实、主题落实;二是“三有”:有考勤、有记录、有反馈。
四、抓好普及,实施义务教育
1.认真做好新生的入学工作和原在校生的注册工作,确保每个儿童都能入学。期初及时了解各班学生注册情况,落实学生数。对未注册的学生,及时家访,做好动员入学工作。
2.切实完善学籍的建立,做到每学期有学生变动情况表,变动学生有转学证、学籍卡、义教卡、在校学生花名册三对号,做到“巩固率、入学率、毕业率”达100%,辍学率为0,及时准确在做好各项报表的填写、汇报工作。