九年级物理教学总结_物理教学总结
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九年级物理教学工作总结
刘秀文
2014年1月3日星期五
本学期的教学工作已接近尾声，从一学期紧张且紧凑的教学工作中发现：以学生为本，以教材为辅，以实验为主的教学能取得较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下： 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的物理教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
坚持教学改革，坚持立德树人，立教圆梦。物理是一门实验为主的学科，学校实验室的器材老的老，坏的坏，很难完成实验，教学效果差，本人通过与兄弟学校的交流，发现要提高教学效果必须用实验带动学生的积极性，于是，自己制作了一部分小实验，同时购买了一套电学器材。改变了以前一支粉笔一张嘴的教学，学生学习物理的兴致很高。像奥斯特实验，电动机工作原理，电磁继电器的实验，还有欧姆定律的归纳等等，学生从实验中很自然的总结出来了。
抓基础，抓巩固。学生虽然能总结出结论，但要应用知识解决实际问题还有一定的难度。我用五分钟测试题加以巩固，时间少效率高。
充分利用多媒体教室的作用，实物投影，课件展示融合在一起，取得了史无前例的效果，学生学得快老师教得轻松。在引导学生方面：因材施教从整体上看，初三（3）班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动脑，懒得总结，针对这种情况，尽量做到以下几点：
1.不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法；2.讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还要求学生只要有不理解的地方，都可以提出，我给学生讲了一遍没听懂，还可以再讲第二遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。3.上课时要求学生多做笔记，把知识点记录好方便复习。
在这一学期的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的物理水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的物理水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！
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