教学总结徐庆娟_优秀教学团队总结

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2013—2014学年度上学期初三化学教学工作总结任课教师：徐庆娟

从2013年8月至今，根据学校的安排，我今年担任初三年级（210）、（211）、（212）三个班的化学学科教学工作。三个班中具体学情差异较大、所以教学方法侧重点各不同，但要想大幅度提高教学成绩，教学重点还应放在基础上。现在对本学期所做的工作进行总结。

一、学科工作按部就班

开学之初，根据以往的经验和教学要求完成了上册七个单元和下册五个单元。同时从指导思想、教学进度、教学措施、教学目标等方面进行了整体计划。

二、争分夺秒、强化辅导

主要是对于作业中出现错误较多的学生进行讲解。方式主要是在教室进行辅导。通过辅导，有部分学生学习成绩有所提高，也有一些学生由于主动性较差，思想不集中，其辅导效果很不好。所以一个学期下来，每个班级都有一部分学生对化学的学习没有以前那么有信心和热情了。所以他们很多时候考试达不到的要求。现在还是以鼓励为主，争取更多学生有信心和恒心去学习化学。每次去教室，能主动提出问题的学生非常少。所以总感觉到学生的学习主动性在学习成绩的提高上占主要地位。虽然中午辅导效果不是很好，但我会继续努力。

三、尽自己所能、让课堂最优化

可以说只要把课堂中的所有学生都调动起来了，那么这节课的教

学效果就是最好的。有很多时候，在课堂教学中并没有达到心中理想的效果。或者说有时候一堂教下来感觉真的很差。这其中的主要原因是没有充分调动所有学生的情绪。特别是练习题的讲解课，其教学效果并不是太好。因为绝大部分题目学生都不会做，当讲解时他们很多不想听不愿意听，只想抄答案，所以效果不理想。因此，如何上好练习题目的讲解课堂教学，值得好好反思一下。

四、做好课堂教学中的演示实验

只要化学课本中有演示实验的，我尽最大机会去演示它们。我希望通过实验来提起学生的学习兴趣和学习方法。同时，根据教学大纲的要求，我们也积极做好学生实验，让每个学生都能动手做化学实验，真正做到理论与实验相结合。只是由于各方面的原因，学生的动手做实验的能力还是很差劲的。

五、存在的不足。

（1）对学生的严厉程度不够；

（2）给学生复习时的细致程度不够；

（3）自己对新的有关化学的知识了解得较少；

（4）有时没有及时地给学生评讲作业。

总之，在本学期中尽管有些地方做得还不是很到位，学生成绩上升较缓慢。但我相信，在今后的工作中，我会尽自己的最大努力，用我的实际行动来教育好我的每一个学生。