秋教学总结_11年秋教学总结
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白湾子镇学校2011——2012学年第一学期
教学工作总结
这学期,在“三个代表”重要思想和科学发展观的指导下,教务处依据学校工作要点和教学工作计划,深化教育教学改革,全面推进了“双20”教学模式改革,使学生德智体美得到了全面发展,教育教学质量稳步提高。现就本学期教学工作做如下总结。
一、狠抓毕业班教学工作,确保了中考的顺利进行。
毕业班工作是学校工作的重中之重,关系到学校的兴衰存亡,关系到全体教师的荣辱,更关系到全体毕业生的前途命运。因此,在毕业班教学工作方面做了以下几点:
1、鼓舞士气,营造氛围。第二大周及时召开八九年级教风、学风动员大会,大会后学生的纪律、学风大有改变,师生士气大有好转,全体毕业班教师能以主人翁的态度全身心投入到教育教学工作中去。
2、各班班主任加强学生的思想工作,使学生有目标、有信心,在学习过程中学生能够发扬拼搏精神,形成了良好的班风、学风。各班主任和科任教师能够依据学校出台的毕业班复习方案搞好赶课工作,并在品学兼优学生的培养、学生纪律的管理上都做了扎实的工作。
二、推进教学改革,提升教学质量。
1、推行“双20”课堂教学模式,实行校长走课制、课堂督查组听课、评课制和教研组全员听课制。校长亲临一线听课,准确了解课堂教学信息,并给予科任教师思想上方法上的指导;课堂督查组深入一线量化打分、指
3、严格执行了国家课程计划,开足开齐了规定课程,开展了丰富多彩的特长教育,使学生的个性特长得到充分发展。
七、八年级共开设计算机、奥数、体育、书法、美术、英语、写作、音乐16个特长班,小学部开设舞蹈、声乐、体育、书写、绘画5个特长班。
4、各功能部室全面开放,图书室、“模三”教室和微机室、网吧都能够按时开放,开通了学生绿色网吧。
5、认真组织了月考、期中、期末考试,加强了考试的各项工作。对各年级考试成绩认真分析,做出了正确客观评价,将质量分析落到了实处,对同头课成绩差距较大的老师及时谈话跟踪指导,每次考试后对成绩突出的学生予以了奖励,奖励了每次考试年级总评前十名。
四、充分发挥教研组作用,加强教研强教战略。
本学期,申报一个省级课题《农村学校运用“模三”进行语文教学的有效性研究》,课题立项一个《课堂问题设计的研究》。各教研组在原基础上加强了校内教研组课题的研究,继续开展了以立项的校级课题,学校继续落实了县教研室的“一人一题”制度,同时,积极组织教师参加了县上的教育教学成果评选活动和各级各类论文大赛,郑凤玲、谷晓慧、赵晶、等同志分别获奖,郑国军、付世明、潘士祥、付彪、王彦平等同志的论文分别在县级省级国家级刊物发表。
五、制度修订和岗位职责考评。
1、本学期,重新修订和整理了常规管理制度。
2、依据《白湾子学校常规管理制度》和《白湾子镇中学奖励性绩效工资考核实施方案》,本着多劳多得、好劳好得的原则,全面公正公平地-
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